數(shù)學(xué)公式的整數(shù)部分是a，數(shù)學(xué)公式的小數(shù)部分是b，則ab=________．


分析：由于1＜＜2，2＜＜3，由此可以找到所求的無理數(shù)在哪兩個(gè)和它接近的整數(shù)之間，然后判斷出所求的無理數(shù)的整數(shù)部分，小數(shù)部分讓原數(shù)減去整數(shù)部分，代入所求代數(shù)式求值即可．
解答：∵1＜＜2，2＜＜3，
∴a=1，b=，
∴ab=1×（）=．
故填空答案：．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了無理數(shù)的估算能力，解題首先估算出整數(shù)部分后，然后即可求出小數(shù)部分．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)由8×8個(gè)方格組成的邊長為8的正方形棋盤內(nèi)放一個(gè)半徑為4的圓，若把圓周經(jīng)過的所有小方格的圓內(nèi)部分的面積之和記為S1，把圓周經(jīng)過的所有小方格的圓外部分的面積之和記為S2，則
S1
S2
的整數(shù)部分是（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

星期天，小奧和小運(yùn)做了一個(gè)小游戲．小奧說：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)了‘二次根式’，若x代表
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的整數(shù)部分，y代表它的小數(shù)部分，我這個(gè)紙包里的錢數(shù)是(
10
+x)y元，你猜一下這個(gè)紙包里的錢數(shù)是多少？若猜對(duì)了，包里的錢全給你．”請(qǐng)你幫小運(yùn)猜一下紙包里到底有多少錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

周日，恰同學(xué)的媽媽和恰同學(xué)做了一個(gè)小游戲，恰同學(xué)的媽媽說：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)了二次根式，若x表示
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的整數(shù)部分，y代表它的小數(shù)部分，我這個(gè)紙包里的錢是(
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+x)y萬元，你猜一猜這個(gè)紙包里的錢有多少？若猜對(duì)了，包里的錢全給你”，你能幫恰同學(xué)得到她媽媽包里的錢嗎？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

周日，恰同學(xué)的媽媽和恰同學(xué)做了一個(gè)小游戲，恰同學(xué)的媽媽說：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)了二次根式，若x表示數(shù)學(xué)公式的整數(shù)部分，y代表它的小數(shù)部分，我這個(gè)紙包里的錢是數(shù)學(xué)公式萬元，你猜一猜這個(gè)紙包里的錢有多少？若猜對(duì)了，包里的錢全給你”，你能幫恰同學(xué)得到她媽媽包里的錢嗎？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市富安中學(xué)九年級(jí)（上）第一次學(xué)情調(diào)查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

周日，恰同學(xué)的媽媽和恰同學(xué)做了一個(gè)小游戲，恰同學(xué)的媽媽說：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)了二次根式，若x表示的整數(shù)部分，y代表它的小數(shù)部分，我這個(gè)紙包里的錢是萬元，你猜一猜這個(gè)紙包里的錢有多少？若猜對(duì)了，包里的錢全給你”，你能幫恰同學(xué)得到她媽媽包里的錢嗎？并說明理由．

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