一位園藝設(shè)計(jì)師,計(jì)劃在一塊有一個(gè)內(nèi)角為60°的直角三角形綠化帶上種植四種不同的花卉,要求種植的四種花卉分別組成面積相等,形狀完全相同的幾何圖形圖案.某同學(xué)為此提供了如圖所示的四種設(shè)計(jì)方案.其中可以滿足園藝設(shè)計(jì)師要求的有( )

A.1種
B.2種
C.3種
D.4種
【答案】分析:根據(jù)直角三角形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行分析,只要把大三角形分成4個(gè)30°的直角三角形即可得.
解答:解:如圖,觀察發(fā)現(xiàn),1、3、4都是被分成了四個(gè)30°的直角三角形,滿足園藝設(shè)計(jì)師要求;
而2分成四個(gè)不同三角形,故2不符合要求.
∴有3種可以滿足園藝設(shè)計(jì)師要求.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了直角三角形的性質(zhì)與等腰三角形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練熟練掌握直角三角形和等腰三角形的性質(zhì).
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9、一位園藝設(shè)計(jì)師計(jì)劃在一塊形狀為直角三角形且有一個(gè)內(nèi)角為60°的綠化帶上種植四種不同的花卉,要求種植的四種花卉分別組成面積相等,形狀完全相同的幾何圖形圖案.某同學(xué)為此提供了如圖2所示的五種設(shè)計(jì)方案.其中可以滿足園藝設(shè)計(jì)師要求的有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、一位園藝設(shè)計(jì)師,計(jì)劃在一塊有一個(gè)內(nèi)角為60°的直角三角形綠化帶上種植四種不同的花卉,要求種植的四種花卉分別組成面積相等,形狀完全相同的幾何圖形圖案.某同學(xué)為此提供了如圖所示的四種設(shè)計(jì)方案.其中可以滿足園藝設(shè)計(jì)師要求的有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一位園藝設(shè)計(jì)師計(jì)劃在一塊形狀為直角三角形且有一個(gè)內(nèi)角為60°的綠化區(qū)域上種植四種不同的花卉,要求種植的四種花卉分別組成面積相等、形狀完全相同的幾何圖形圖案.某同學(xué)為此提供了如圖所示的4種設(shè)計(jì)方案,其中可以滿足園藝設(shè)計(jì)師要求的有
 
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

一位園藝設(shè)計(jì)師,計(jì)劃在一塊有一個(gè)內(nèi)角為60°的直角三角形綠化帶上種植四種不同的花卉,要求種植的四種花卉分別組成面積相等,形狀完全相同的幾何圖形圖案.某同學(xué)為此提供了如圖所示的四種設(shè)計(jì)方案.其中可以滿足園藝設(shè)計(jì)師要求的有


  1. A.
    1種
  2. B.
    2種
  3. C.
    3種
  4. D.
    4種

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