如圖所示:
(1)用代數(shù)式表示陰影部分的面積;
(2)當(dāng)a=5,b=3時,求陰影部分的面積.
分析:(1)陰影部分的面積=長方形面積減去三個四分之一圓面積,表示出即可;
(2)將a與b的值代入計算即可求出值.
解答:解:(1)s陰影=s-s空白
=a(a+b)-
1
4
πa2-
1
4
πb2-
1
4
π(a-b)2
=a2+ab-
1
4
πa2-
1
4
πb2-
1
4
πa2+
1
2
πab-
1
4
πb2
=a2+ab-
1
2
π(a2+b2)+
1
2
πab;

(2)將a=5,b=3代入得:25+15-
1
2
π(25+9)+
1
2
π×15=40-
19
2
π,
則陰影部分的面積為40-
19
2
π.
點評:此題考查了列代數(shù)式,以及代數(shù)式求值,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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3
=1.73
2
=1.41,精英家教網(wǎng)精確到0.1米,化簡后再代入?yún)?shù)數(shù)據(jù)運算)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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35
代入).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•濟(jì)寧)問題情境:
用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放,則第2012個圖共有多少枚棋子?

建立模型:
有些規(guī)律問題可以借助函數(shù)思想來探討,具體步驟:第一步,確定變量;第二步:在直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)圖象;第三步:根據(jù)函數(shù)圖象猜想并求出函數(shù)關(guān)系式;第四步:把另外的某一點代入驗證,若成立,則用這個關(guān)系式去求解.
解決問題:
根據(jù)以上步驟,請你解答“問題情境”.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

問題情境:

用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放,則第2012個圖共有多少枚棋子?

建立模型:

有些規(guī)律問題可以借助函數(shù)思想來探討,具體步驟:第一步,確定變量;第二步:在直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)圖象;第三步:根據(jù)函數(shù)圖象猜想并求出函數(shù)關(guān)系式;第四步:把另外的某一點代入驗證,若成立,則用這個關(guān)系式去求解.

解決問題:

根據(jù)以上步驟,請你解答“問題情境”.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

問題情境:

用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放,則第2012個圖共有多少枚棋子?

建立模型:

有些規(guī)律問題可以借助函數(shù)思想來探討,具體步驟:第一步,確定變量;第二步:在直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)圖象;第三步:根據(jù)函數(shù)圖象猜想并求出函數(shù)關(guān)系式;第四步:把另外的某一點代入驗證,若成立,則用這個關(guān)系式去求解.

解決問題:

根據(jù)以上步驟,請你解答“問題情境”.

 

【解析】此題把規(guī)律問題借助函數(shù)思想來探討,主要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和空間想象能力

 

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