某數(shù)學(xué)興趣小組,利用樹影測量樹高,如圖(1),已測出樹AB的影長AC為12米,并測出此太陽光線與地面成30°夾角.(1.4,1.7)
(1)求出樹高AB;
(2)因水土流失,此時樹AB沿太陽光線方向倒下,在傾倒過程中,樹影長度發(fā)生了變化,假設(shè)太陽光線于地面夾角保持不變(用圖(2)解答)
①求樹與地面成45°角時的影長;
②求樹的最大影長.

【答案】分析:(1)在直角△ABC中,已知∠ACB=30°,AC=12米.利用三角函數(shù)即可求得AB的長;
(2)①在△AB1C1中,已知AB1的長,即AB的長,∠B1AC1=45°,∠B1C1A=30°.過B1作AC1的垂線,在直角△AB1N中根據(jù)三角函數(shù)求得AN,BN;再在直角△B1NC1中,根據(jù)三角函數(shù)求得NC1的長.即可求解;
②當(dāng)樹與地面成60°角時影長最大,根據(jù)三角函數(shù)即可求解.
解答:解:(1)AB=ACtan30°=12×=4≈7(米).
答:樹高約為7米.

(2)作B1N⊥AC1于N.
①如圖(2),B1N=AN=AB1sin45°=(米).
NC1=NB1tan60°=(米).
AC1=AN+NC1=5+8=13(米).
答:樹與地面成45°角時的影長約為13米.

②如圖(2),當(dāng)樹與地面成60°角時影長最大AC2(或樹與光線垂直時影長最大或光線與半徑為AB的⊙A相切時影長最大)
AC2=2AB2≈14.
答:樹的最大影長約為14米.
點評:一般三角形的計算可以通過作高線轉(zhuǎn)化為直角三角形的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某數(shù)學(xué)興趣小組,利用樹影測量樹高.已測出樹AB的影長AC為9米,并測出此時太陽光線與地面成30°夾角.
(1)求出樹高AB;
(2)因水土流失,此時樹AB沿太陽光線方向倒下,在傾倒過程中,樹影長度發(fā)生了變化,假設(shè)太陽光線與地面夾角保持不變,試求樹精英家教網(wǎng)影的最大長度.(計算結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某數(shù)學(xué)興趣小組,利用樹影測量樹高.已測出樹AB的影長AC為12米,并測出此時太陽光線與地面成30°夾角.
(1)求出樹高AB;
(2)假設(shè)因水土流失,此時樹AB繞點A沿太陽光線方向倒下,在傾倒過程中,樹影長度發(fā)生了變化,假設(shè)太陽光線與地面夾角保持不變,試求在傾倒過程中樹影的最大長度.(計算結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732)
精英家教網(wǎng)

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某數(shù)學(xué)興趣小組,利用樹影測量樹高,如圖(1),已測出樹AB的影長AC為12米,并測出此太陽光線與地面成30°夾角.(
2
1.4,
3
1.7)
(1)求出樹高AB;
(2)因水土流失,此時樹AB沿太陽光線方向倒下,在傾倒過程中,樹影長度發(fā)生了精英家教網(wǎng)變化,假設(shè)太陽光線于地面夾角保持不變(用圖(2)解答)
①求樹與地面成45°角時的影長;
②求樹的最大影長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•潮南區(qū)模擬)某數(shù)學(xué)興趣小組,利用樹影測量樹高,如圖(1),已測出樹AB的影長AC為12米,并測出此時太陽光線與地面成30°夾角.
(1)求出樹高AB;
(2)因水土流失,此時樹AB沿太陽光線方向倒下,在傾倒過程中,樹影長度發(fā)生了變化,假設(shè)太陽光線與地面夾角保持不變.求樹的最大影長.(用圖(2)解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇宿遷卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

某數(shù)學(xué)興趣小組,利用樹影測量樹高.已測出樹AB的影長AC為9米,并測出此時太陽光線與地面成30°夾角.

(1)求出樹高AB;

(2)因水土流失,此時樹AB沿太陽光線方向倒下,在傾倒過程中,樹影長度發(fā)生了變化,假設(shè)太陽光線與地面夾角保持不變,試求樹影的最大長度.

(計算結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.414, ≈1.732)

 

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