如圖,定義:在Rt△ABC中,∠C =90°,銳角α的鄰邊與對邊的比叫做角α的余切,記作ctanα,即ctanα=.
根據(jù)上述角的余切定義,解答下列問題:
(1)ctan60°=     .
(2)求ctan15°的值.
(1);(2).

試題分析:(1)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)用BC表示出AC的值,再根據(jù)新定義進行解答即可.
(2)作△DEG,使DE=GE,∠D=15°,構(gòu)造含30度角的直角三角形求解即可.
試題解析:(1)∵,∴.
(2)如圖,作△DEG,使DE=GE,∠D=15°.
過點G作GH⊥DE的延長線于點H.
∵ED=EG,∠D=15°.∴∠2=30°,
在Rt△GEH中,∵∠H ="90°," ∠2=30°,
∴設(shè)GH=x,則EH= ,GE=DE=2x,
∴DH= DE+EH=2x+.
∴ctan15°=
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,E(8,0),F(xiàn)(0 , 6).
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(2)在圖中的網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)找一點P,使∠FPE=90°且四邊形OEPF被過P點的一條直線分割成兩部分后,可以拼成一個正方形.
要求:寫出點P點坐標(biāo),畫出過P點的分割線并指出分割線(不必說明理由,不寫畫法).

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(1)根據(jù)“勾股三角形”的定義,請你直接判斷命題:“直角三角形是勾股三角形”是真命題還是假命題?
(2)已知某一勾股三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)從小到大依次為x°、y°和z°,且xy=2160,求x+y的值;
(3)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=,AC=1+,BC=2,⊙O的直徑BE交AC于點D.
①求證:△ABC是勾股三角形;
②求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,將△ABC沿射線BC的方向平移,得到△A′B′C′,再將△A′B′C′繞點A′逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度后,點B′恰好與點C重合,則平移的距離和旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)分別為( 。
A.4,30°B.2,60°C.1,30°D.3,60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,正方形ABCD的頂點C在直線a上,且點B,D到a的距離分別是1,2.則 這個正方
形的邊長是         。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖1,菱形ABCD的對角線交于點O,AC=2BD,點P是AO上一個動點,過點P作AC的垂線交菱形的邊于M,N兩點.設(shè)AP=x,△OMN的面積為y, 表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,則菱形的周長為(   )
A.2B.C.4D.

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△ABC≌△DEF,且△ABC的周長為12,若AB=3,EF=4,AC =       .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,點O是矩形ABCD的中心,E是AB上的點,沿CE折疊后,點B恰好與點O重合.若BC=3,則折痕CE的長為_____________________.

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同步練習(xí)冊答案