計算：6-1=
1
6
1
6
．
分析：根據(jù)有理數(shù)的負整數(shù)指數(shù)次冪等于正整數(shù)指數(shù)次冪的倒數(shù)計算即可得解．
解答：解：6-1=
1
6
．
故答案為：
1
6
．
點評：本題考查了負整數(shù)指數(shù)次冪等于正整數(shù)指數(shù)次冪的倒數(shù)的性質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

20、為了解某中學初中三年級30名男學生的身體發(fā)育情況，從中對20名男學生的身高進行了測量，結果如下：（單位：厘米）
175 161 171 176 167 181
161 173 171 177 179 172
165 157 173 173 166 177
169 181
下表是根據(jù)上述數(shù)據(jù)填寫的頻率分布表的一部分：

（1）請?zhí)顚懕碇形赐瓿傻牟糠郑?br />（2）樣本數(shù)據(jù)中，男生身高的眾數(shù)是多少厘米？
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)整理與計算回答：該校初中三年級男學生身高在171.5～176.5（厘米）范圍內的人數(shù)為多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

35、觀察下面的幾個算式：
1+2+1=4
1+2+3+2+1=9
1+2+3+4+3+2+1=16
1+2+3+4+5+4+3+2+1=25
根據(jù)上面幾道題的規(guī)律，計算下面的題
（1）1+2+3+…+9+…+3+2+1=
81
．
（2）1+2+3+…+100+…+3+2+1=
10000
．
（3）1+2+3+…+n+…+3+2+1=
n2
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

48、為了了解某校八年級女生的身體情況，從中抽取了60名女生的身高進行了測量，結果如下（單位：cm）：
167 154 159 166 169 159 156 166 162 158 159 156 166 160 164 160 157 156 157 161
158 158 153 158 164 158 163 158 153 157 162 162 159 154 165 166 157 151 146 151
158 160 165 158 163 163 162 161 154 165 162 162 159 157 159 149 164 168 159 153
（1）計算這組數(shù)據(jù)的極差，這個極差說明什么問題？
（2）根據(jù)分組原則“數(shù)據(jù)在50～100之間時分8～12組較合適”，請將本題數(shù)據(jù)適當分組；
（3）繪制頻數(shù)分布直方圖；
（4）根據(jù)圖文信息，請你估計并說出你有何結論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•江西）我們約定：如果身高在選定標準的±2%范圍之內都稱為“普通身高”．為了解某校九年級男生中具有“普通身高”的人數(shù)，我們從該校九年級男生中隨機選出10名男生，分別測量出他們的身高（單位：cm）收集并整理如下統(tǒng)計表：
男生序號 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
身高 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
根據(jù)以上表格信息，解答如下問題：
（1）計算這組數(shù)據(jù)的三個統(tǒng)計量：平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；
（2）請你選擇一個統(tǒng)計量作為選定標準，找出這10名具有“普通身高”的是哪幾位男生？并說明理由；
（3）若該年級共有280名男生，按（2）中選定標準，請你估算出該年級男生中“普通身高”的人數(shù)約有多少名？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

觀察下列算式：
1+3=22=4
1+3+5=32=9
1+3+5+7=42=16
1+3+5+7+9=52=25
…
根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，回答下列問題：
（1）請用一句話來概括你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律
連續(xù)奇數(shù)的和等于數(shù)的個數(shù)的平方
連續(xù)奇數(shù)的和等于數(shù)的個數(shù)的平方
；
（2）1+3+5+…+87+89=
2025
2025

（3）用以上發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來計算：101+103+105+…+497+499=
60000
60000
．

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