在數(shù)軸上描出表示下列各數(shù)的點(diǎn)，并用“＜”號(hào)連接起來．　　　　　　　　
1.5，-4，數(shù)學(xué)公式，2，-0.5．

解：將已知的數(shù)表示在數(shù)軸上，如圖所示：

則-4＜-2＜-0.5＜1.5＜2．
分析：在數(shù)軸上描出各數(shù)，根據(jù)數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大，即可用小于號(hào)將各數(shù)連接起來．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的大小比較，以及數(shù)軸，理解數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大是解本題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫數(shù)軸，并在數(shù)軸上描出表示下列各數(shù)的點(diǎn)：1.5，-4，-2
12
，2，-0.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上描出表示下列各數(shù)的點(diǎn)，并用“＜”號(hào)連接起來．                 
1.5，-4，-2
12
，2，-0.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫數(shù)軸，并在數(shù)軸上描出表示下列各數(shù)的點(diǎn)．
1.5，-（-4），2
12
，-（-1.5），-0.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上描出表示下列各數(shù)的點(diǎn)，然后用“＜”號(hào)把它們連接起來．
-1.5，-3，3，3.5．

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