把4張形狀、質(zhì)地完全相同的卡片分別寫上數(shù)字1,2,3,4,再將這些卡片放在一個(gè)不透明的盒子里,隨機(jī)從中抽取1張卡片,則抽取的卡片上的數(shù)字為奇數(shù)的概率是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    1
C
分析:四個(gè)數(shù)字中有兩個(gè)是奇數(shù),然后利用概率公式計(jì)算即可.
解答:∵1,2,3,4中有1和3兩個(gè)數(shù)字是奇數(shù),
∴抽取的卡片上的數(shù)字為奇數(shù)的概率是=,
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查概率的求法的運(yùn)用:如果一個(gè)事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)“五•一”假期,梅河公司組織部分員工到A、B、C三地旅游,公司購買前往各地的車票種類、數(shù)量繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)前往A地的車票有
 
張,前往C地的車票占全部車票的
 
%;
(2)若公司決定采用隨機(jī)抽取的方式把車票分配給100名員工,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么員工小王抽到去B地車票的概率為
 
;
(3)若最后剩下一張車票時(shí),員工小張、小李都想要,決定采用拋擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小張擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字大,車票給小張,否則給小李.”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個(gè)規(guī)則對雙方是否公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2010年“五•一”在中國上海市舉行歷來首次由中國舉辦的世界博覽會(huì).上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”.萬向公司組織部分員工到A、B、C(C地為上海)三地旅游,公司購買前往各地的車票種類、數(shù)量繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)前往A地的車票有
 
張,前往C地的車票占全部車票的
 
%;
(2)若公司決定采用隨機(jī)抽取的方式把車票分配給100名員工,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么員工小王想去上海,抽到去地車票的概率為
 

(3)最后還剩一張去上海的車票,員工小張、小李都想去上海參加上海世博會(huì).決定采用拋擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小張擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字大,車票給小張,否則給小李.”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個(gè)規(guī)則對雙方是否精英家教網(wǎng)公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•朝陽區(qū)一模)把4張形狀、質(zhì)地完全相同的卡片分別寫上數(shù)字1,2,3,4,再將這些卡片放在一個(gè)不透明的盒子里,隨機(jī)從中抽取1張卡片,則抽取的卡片上的數(shù)字為奇數(shù)的概率是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年北京市朝陽區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

把4張形狀、質(zhì)地完全相同的卡片分別寫上數(shù)字1,2,3,4,再將這些卡片放在一個(gè)不透明的盒子里,隨機(jī)從中抽取1張卡片,則抽取的卡片上的數(shù)字為奇數(shù)的概率是( )
A.
B.
C.
D.1

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