在這些數(shù)組中：(1) 1，3，4   (2) 6，8, 10   (3) 0.3，0.4，0.5   (4) 6，7，10

   其中可以構(gòu)成直角三角形三邊長(zhǎng)的有：　　       　   　。

    其中是勾股數(shù)的有：　　       　   　。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、某區(qū)在5000名初三學(xué)生的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)中，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)，經(jīng)過(guò)整理后分成六組，繪制出的頻率分布直方圖（如圖，圖中還缺少90～100小組的小長(zhǎng)方形），已知從左到右的第一至第五組的頻率依次為0.05、0.1、0.3、0.25、0.2，第六小組的頻數(shù)為25．
根據(jù)所給信息，完成下列問(wèn)題：
（1）第六小組的頻率是
0.1
，并在頻率分布直方圖中補(bǔ)畫(huà)它的小長(zhǎng)方形；
（2）一共抽取了
250
名學(xué)生的成績(jī)，這些成績(jī)的中位數(shù)落在第
四
小組；
（3）由此可以估計(jì)全區(qū)數(shù)學(xué)測(cè)試在80分及80分以上的人數(shù)約為
1500
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班體育課上．舉行仰臥起坐練習(xí)，體育老師把一分鐘之內(nèi)每個(gè)同學(xué)的仰臥起坐次數(shù)記錄下來(lái)，并列出了如下表的頻數(shù)分布表：
    次數(shù)     頻數(shù)
    28≤x＜32     8
    32≤x＜36     12
    36≤x＜40     18
    40≤x＜44     12
    44≤x＜48     8
    48≤x＜52     2
（1）計(jì)算全班共有多少名同學(xué)？
（2）如果組距取6，那么這些數(shù)據(jù)應(yīng)分成幾組？
（3）在已知圖形中畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某班體育課上．舉行仰臥起坐練習(xí)，體育老師把一分鐘之內(nèi)每個(gè)同學(xué)的仰臥起坐次數(shù)記錄下來(lái)，并列出了如下表的頻數(shù)分布表：
　　次數(shù)　　頻數(shù)
　　28≤x＜32　　8
　　32≤x＜36　　12
　　36≤x＜40　　18
　　40≤x＜44　　12
　　44≤x＜48　　8
　　48≤x＜52　　2
（1）計(jì)算全班共有多少名同學(xué)？
（2）如果組距取6，那么這些數(shù)據(jù)應(yīng)分成幾組？
（3）在已知圖形中畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某區(qū)在5000名初三學(xué)生的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)中，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)，經(jīng)過(guò)整理后分成六組，繪制出的頻率分布直方圖（如圖，圖中還缺少90～100小組的小長(zhǎng)方形），已知從左到右的第一至第五組的頻率依次為0.05、0.1、0.3、0.25、0.2，第六小組的頻數(shù)為25．
根據(jù)所給信息，完成下列問(wèn)題：
（1）第六小組的頻率是______，并在頻率分布直方圖中補(bǔ)畫(huà)它的小長(zhǎng)方形；
（2）一共抽取了______名學(xué)生的成績(jī)，這些成績(jī)的中位數(shù)落在第______小組；
（3）由此可以估計(jì)全區(qū)數(shù)學(xué)測(cè)試在80分及80分以上的人數(shù)約為_(kāi)_____人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案