25、已知:數(shù)軸上的點(diǎn)A、B分別表示-2和5
(1)畫(huà)出數(shù)軸,并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點(diǎn);
(2)在數(shù)軸上有一點(diǎn)C,若點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離與點(diǎn)C到點(diǎn)B的距離相等,則點(diǎn)C表示的數(shù)是多少?
分析:(1)首先正確作出數(shù)軸,根據(jù)-2表示在原點(diǎn)的左側(cè),到原點(diǎn)的距離是2個(gè)單位長(zhǎng)度的的點(diǎn)表示的數(shù),5表示的原點(diǎn)的右側(cè)且到原點(diǎn)的距離是5個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù),即可表示;
(2)點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離與點(diǎn)C到點(diǎn)B的距離相等,則點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),據(jù)此即可求解.
解答:解:(1)
正確畫(huà)出數(shù)軸(2分)標(biāo)出A、B兩點(diǎn);(1分)

(2)點(diǎn)C表示的數(shù)是1.5.(2分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了數(shù)軸的表示,由于引進(jìn)了數(shù)軸,我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái),也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái),二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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(1)把點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到點(diǎn)B,請(qǐng)畫(huà)出數(shù)軸,并在數(shù)軸上畫(huà)出A、B兩點(diǎn);
(2)在(1)的條件下,若點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),則點(diǎn)C表示的數(shù)是多少?

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