已知:如圖,在△ABC中,∠A=45°,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,且AD=DC,CO的延長線交⊙O于點E,過點E作弦EF⊥AB,垂足為點G.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若AB=2,求EF的長.
分析:(1)連接BD,有圓周角性質(zhì)定理和等腰三角形的性質(zhì)以及已知條件證明∠ABC=90°即可;
(2)AB=2,則圓的直徑為2,所以半徑為1,即OB=OE=1,利用勾股定理求出CO的長,再通過證明△EGO∽△CBO得到關(guān)于EG的比例式可求出EG的長,進(jìn)而求出EF的長.
解答:(1)證明:連接BD,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∴BD⊥AC,
∵AD=CD,
∴AB=BC,
∴∠A=∠ACB=45°,
∴∠ABC=90°,
∴BC是⊙O的切線;
(2)解:∵AB=2,
∴BO=1,
∵AB=BC=2,
∴CO=
 BO2+BC2
=
5
,
∵EF⊥AB,BC⊥AB,
∴EF∥BC,
∴△EGO∽△CBO,
EG
BC
=
EO
CO
,
EG
2
=
1
5
,
∴EG=
2
5
5
,
∴EF=2EG=
4
5
5
點評:本題考查了切線的判定與性質(zhì)、相似三角形的判定于性質(zhì)以及勾股定理的運(yùn)用;證明某一線段是圓的切線時,一般情況下是連接切點與圓心,通過證明該半徑垂直于這一線段來判定切線.
練習(xí)冊系列答案
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34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點D和點E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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