有下列說(shuō)法:
(1)無(wú)理數(shù)就是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù); 
(2)無(wú)理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示.
(3)無(wú)理數(shù)包括正無(wú)理數(shù)、零、負(fù)無(wú)理數(shù);
(4)無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù).
其中正確的說(shuō)法的個(gè)數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):無(wú)理數(shù)
專(zhuān)題:
分析:無(wú)理數(shù)就是無(wú)限不循環(huán)小數(shù).理解無(wú)理數(shù)的概念,一定要同時(shí)理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱(chēng).即有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無(wú)限不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù).由此即可判定選擇項(xiàng).
解答:解:(1)π是無(wú)理數(shù),但不是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù),故命題錯(cuò)誤;
(2)無(wú)理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示,正確;
(3)無(wú)理數(shù)包括正無(wú)理數(shù)和負(fù)無(wú)理數(shù),則命題錯(cuò)誤;
(4)正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了無(wú)理數(shù)的定義,其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無(wú)理數(shù)有:π,2π等;開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù);以及像0.1010010001…,等有這樣規(guī)律的數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若AC是線(xiàn)段BD的垂直平分線(xiàn),AB=5,BC=3,則四邊形ABCD的周長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,第1個(gè)圖案是由黑白兩種顏色的正六邊形地面磚組成,第2個(gè),第3個(gè)圖案可以看作是第1個(gè)圖案經(jīng)過(guò)平移而得,那么第4個(gè)圖案中有白色六邊形地面磚
 
塊,第n個(gè)圖案中有白色地面磚
 
 塊.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x2-2mx+1是完全平方式,則m的值為( 。
A、2
B、1
C、±1
D、±
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,過(guò)y軸上任意一點(diǎn)P,作x軸的平行線(xiàn),分別與反比例函數(shù) y=-
4
x
和y=
2
x
y=-
4
x
和y=
2
x
的圖象交于A點(diǎn)和B點(diǎn),若C為x軸上任意一點(diǎn),連接AC,BC,則△ABC的面積為( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列語(yǔ)句錯(cuò)誤的是(  )
A、相反數(shù)是它本身的數(shù)是0
B、負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是正數(shù)
C、0是最小的有理數(shù)
D、絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是非負(fù)數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(3,-4)將A點(diǎn)向左平移1個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位得到B點(diǎn),則B點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′坐標(biāo)是( 。
A、(2,-6)
B、(-2,-6)
C、(-2,6)
D、(2,6)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)分別為3,5,x,則x的值為( 。
A、4
B、
34
C、4或
34
D、2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各數(shù)中無(wú)理數(shù)個(gè)數(shù)為( 。
下列各數(shù):
π
2
、0、
9
、0.2
3
、
22
7
、0.3030030003…、1-
2
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案