如圖,說明∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°的理由.

解:連接BC,
∵∠D+∠E=∠EBC+∠DCB,
∴∠A+∠ABE+∠BCD+∠D+∠E=∠A+∠ABE+∠EBC+∠BCD+∠DCA=180°.
分析:如下圖,把圖中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E,5個角的和轉(zhuǎn)化為一個△ABC的內(nèi)角和即可證明.
點評:靈活運用三角形的內(nèi)角和為180°是解決此類問題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

15、如圖所示,工人師傅做鋁合金窗框分下面三個步驟進行:
(1)先截出兩對符合規(guī)格的鋁合金窗料(如圖①所示),使AB=CD,EF=GH.
(2)擺放成如圖②的四邊形,則這時窗框的形狀是
平行四邊形
,根據(jù)的數(shù)學道理是
兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形

(3)將直尺緊靠窗框的一個角(如圖③),調(diào)整窗框的邊框,當直角尺的兩條直角邊與窗框無縫隙時(如圖④,說明窗框合格,這時窗框是
矩形
,根據(jù)的數(shù)學道理是
有一個角是直角的平行四邊形是矩形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

13、工人師傅做鋁合金窗框分下面三個步驟:
①先截出兩對符合規(guī)格的鋁合金窗料(如圖Ⅰ),使AB=CD,EF=GH;
②擺放成如圖Ⅱ的四邊形,則這時窗框的形狀是
平行四邊形
形,根據(jù)的數(shù)學原理是
兩對邊分別相等的四邊形為平行四邊形

③將直角尺靠窗框的一個角如圖Ⅲ,調(diào)整窗框的邊框,當直角尺的兩條直角邊與窗杠無縫隙時如圖Ⅳ,說明窗框合格,這時窗框是
形,根據(jù)的數(shù)學原理是:
一個角為直角的平行四邊形為矩形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

25、如圖,說明∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,說明如何量出點C到直線AB的距離,三名同學有不同的做法.
甲同學:只要量出線段BC的長度即可;
乙同學:過點C無法向直線AB作垂線,所以無法量出點C到直線AB的距離;
丙同學:過點C作直線AB的垂線,垂線和直線AB不相交,所以不能量出點C到直線AB的距離.
請你判斷對錯,若你不同意他們的做法,請你寫出正確的做法.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆江西省八年級下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

工人師傅做鋁合金窗框分下面三個步驟進行:

(1)先截出兩對符合規(guī)格的鋁合金窗料(如圖①),使;

(2)擺放成如圖②的四邊形,則這時窗框的形狀是                 形,根據(jù)數(shù)學道理是:

                                          

(3)將直角尺靠緊窗框的一個角(如圖③),調(diào)整窗框的邊框,當直角尺的兩條直角邊與窗框無縫隙時(如圖④),說明窗框合格,這時窗框是              形,根據(jù)的數(shù)學道理是:                                                     。

 

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