已知是方程組的解,試求的值。
,

試題分析:由題意把代入方程組即可得到關(guān)于的方程組,再解出即可.
由題意得,解得.
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是熟練掌握方程組的解的定義:同時(shí)適合方程組的兩個(gè)方程的一對(duì)解叫做方程組的解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某中學(xué)七年級(jí)一班的40名同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐款,共捐款2000元,捐款情況如下表:
捐款(元)
20
40
50
100
人數(shù)
10
 
 
8
由于疏忽,表格中捐款40元和50元的人數(shù)忘記填寫了,若設(shè)捐款40元的有x名同學(xué),捐款50元的有y名同學(xué),根據(jù)題意,可得方程組(   )
A.                            B.
C.                            D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知是方程組的解,試求的值。

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我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中有這樣一題,今有雞兔同籠,上有35頭,下有94足,問(wèn)雞兔各幾何?此題的答案是:雞有23只,兔有12只,現(xiàn)在小敏將此題改編為:今有雞兔同籠,上有33頭,下有88足,問(wèn)雞兔各幾何?則此時(shí)的答案是:雞有     只,兔有     只.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

用合適的方法解方程組:
(1)                                  (2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

解方程組:  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知是方程組的解,則.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一換硬幣游戲這樣規(guī)定:有三部自動(dòng)換幣機(jī),其中第一部總是將一枚硬幣換成兩枚硬幣,第二部總是將一枚硬幣換成四枚硬幣,而第三部總是將一枚硬幣換成十枚硬幣. 若某人進(jìn)行了13次換幣后,將1枚硬幣換成84枚,則他在第三部自動(dòng)換幣機(jī)上換了         次.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知是二元一次方程組的解,則m+3n的立方根為     

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