當(dāng)x取
 
時,分式
1
1-
1+x
x-
1
x
有意義.
分析:要想使分式有意義,那么分式的分母就不能為0,據(jù)此列出關(guān)于x的不等式組,解不等式組即可求得x的取值范圍.
解答:解:由題意可知,只有當(dāng):
x≠0
x-
1
x
≠0
1-
1+x
x-
1
x
≠0
時,原分式才有意義,
解得:
x≠0
x≠±1
x≠-1
,
即當(dāng)x≠0且x≠±1時,原分式有意義.
故答案為x≠0且x≠±1.
點評:此題主要考查了分式的意義,要求掌握.
意義:對于任意一個分式,分母都不能為0,否則分式無意義.
解此類問題,只要令分式中分母不等于0,求得字母的取值即可.
本題的難點在于,題中是一個繁分式,需一層一層分析,x是
1
x
的分母,所以x≠0;
x-
1
x
1+x
x-
1
x
的分母,所以x-
1
x
≠0;
1-
1+x
x-
1
x
又是整個分式的分母,因此1-
1+x
x-
1
x
≠0.繁分式的有關(guān)知識超出初中教材大綱要求,只在競賽中出現(xiàn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x取
1
1
值時,分式
x-1x-3
的值為零.

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