如下圖，我們給中國象棋棋盤建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系（每個(gè)小正方形的邊長均為1），

根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P．把下一步“馬”可

能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)連起來，則組成的圖形是　　　　　   　（填“中心對(duì)稱圖形”、“軸

對(duì)稱圖形”）；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

28、如下圖，我們給中國象棋棋盤建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系（每個(gè)小正方形的邊長均為1），根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P，把下一步“馬”可能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)連起來，則組成的圖形是
軸對(duì)稱圖形
（填“中心對(duì)稱圖形”，“軸對(duì)稱圖形”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如下圖，我們給中國象棋棋盤建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系（每個(gè)小正方形的邊長均為1），根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P，把下一步“馬”可能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)連起來，則組成的
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圖形是______（填“中心對(duì)稱圖形”，“軸對(duì)稱圖形”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）期末復(fù)習(xí)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（四）（解析版） 題型：填空題

如下圖，我們給中國象棋棋盤建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系（每個(gè)小正方形的邊長均為1），根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P，把下一步“馬”可能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)連起來，則組成的圖形是    （填“中心對(duì)稱圖形”，“軸對(duì)稱圖形”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第24章《圖形的相似》好題集（43）：24.6 圖形與坐標(biāo)（解析版） 題型：填空題

如下圖，我們給中國象棋棋盤建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系（每個(gè)小正方形的邊長均為1），根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P，把下一步“馬”可能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)連起來，則組成的圖形是    （填“中心對(duì)稱圖形”，“軸對(duì)稱圖形”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006-2007學(xué)年浙江省臺(tái)州市三門縣九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如下圖，我們給中國象棋棋盤建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系（每個(gè)小正方形的邊長均為1），根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P，把下一步“馬”可能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)連起來，則組成的圖形是    （填“中心對(duì)稱圖形”，“軸對(duì)稱圖形”）．

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