要使分式有意義，則的取值范圍是         ．
分析：分式有意義的條件是分母不為0．
解：若分式有意義，則x-3≠0，
∴x≠3，故答案為x≠3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是分式有意義的條件：當(dāng)分母不為0時(shí)，分式有意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

使分式有意義的的取值是        ，使分式無意義的的取值是        

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若，則

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

約分的結(jié)果是
A．-1B．-2aC．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若分式的值為0，則x的值為     .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若，則下列各式中不正確的是（   ）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

計(jì)算     

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

分式與的最簡(jiǎn)公分母是__ ____。  

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先化簡(jiǎn)，再求值：，其中.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案