25、如圖:∠MON=90°,在∠MON的內(nèi)部有一個(gè)正方形AOCD,點(diǎn)A、C分別在射線OM、ON上,點(diǎn)B1是ON上的任意一點(diǎn),在∠MON的內(nèi)部作正方形AB1C1D1
(1)連續(xù)D1D,求證:∠D1DA=90°;
(2)連接CC1,猜一猜,∠C1CN的度數(shù)是多少?并證明你的結(jié)論;
(3)在ON上再任取一點(diǎn)B2,以AB2為邊,在∠MON的內(nèi)部作正方形AB2C2D2,觀察圖形,并結(jié)合(1)、(2)的結(jié)論,請(qǐng)你再做出一個(gè)合理的判斷.
分析:(1)根據(jù)已知利用SAS判定△OAB1≌△DAD1,從而得到∠ADD1=∠O=90°;
(2)作C1H⊥ON于H.作C1⊥CD1于G,那么C1G=CH,只要證得△C1GD1≌△C1B1H,得出C1G=C1H;即可得出三角形CC1H是等腰直角三角形,從而得出∠C1CN的度數(shù).
(3)和(1)(2)均一樣,求法和證法都相同.
解答:解:(1)∵∠D1AD+∠B1AD=90°,∠OAB1+∠B1AD=90°,
∴∠B1AO=∠D1AD,
∵AD1=AB1,AO=AD,
∴△OAB1≌△DAD1,∴∠D1DA=∠O=90°;(D1,D,C在同一條直線上).

(2)作C1H⊥ON于H.作C1G⊥CD1于G;
則有C1G=CH.
∵∠C1D1C+∠C1ED1=90°,∠CB1H+∠B1EC=90°,
∴∠C1D1C=∠C1B1E,
∵C1D1=B1C1,∠D1C1E=∠C1HB1=90°,
∴△C1GD1≌△C1B1H,
∴C1G=C1H,
又由CH=C1G,
因此直角三角形CHC1是個(gè)等腰直角三角形,
∴∠C1CN=45°.

(3)作圖;
得∠ADD2=90°(∠ADD2=90°、∠C2CN=45°均可).
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形的性質(zhì)和全等三角形的應(yīng)用等,本題中利用全等三角形得出所求的條件是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,∠MON=90°,AP平分∠MAB,BP平分∠ABN.
(1)求∠P的度數(shù);
(2)若∠MON=80°,其余條件不變,求∠P的度數(shù);
(3)經(jīng)過(1)、(2)的計(jì)算,猜想并證明∠MON與∠P的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,∠MON=90°,點(diǎn)A、B分別在射線OM、ON上移動(dòng),BD是∠NBA的平分線,BD的反向延長(zhǎng)線與∠BAO的平分線相交于點(diǎn)C.試猜想:∠ACB的大小是否隨A、B的移動(dòng)發(fā)生變化?如果保持不變,請(qǐng)給出證明;如果隨點(diǎn)A、B的移動(dòng)發(fā)生變化,請(qǐng)給出變化范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠MON=90°,矩形ABCD的頂點(diǎn)A、B分別在邊OM,ON上,當(dāng)B在邊ON上運(yùn)動(dòng)時(shí),A隨之在OM上運(yùn)動(dòng),矩形ABCD的形狀保持不變,其中AB=2,BC=1,運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)D到點(diǎn)O的最大距離為
2
+1
2
+1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠MON=90°,邊長(zhǎng)為2的等邊三角形ABC在∠MON內(nèi)部,但兩頂點(diǎn)A、B分別在邊OM、ON上滑動(dòng),點(diǎn)D是AB邊中點(diǎn)
(1)求CD的長(zhǎng)度;
(2)探究:△ABC在滑動(dòng)的過程中,點(diǎn)C與點(diǎn)O之間的最大距離是多少.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠MON=90°,△ABC的頂點(diǎn)A、B分別在OM、ON上,當(dāng)A點(diǎn)從O點(diǎn)出發(fā)沿著OM向右運(yùn)動(dòng)時(shí),同時(shí)點(diǎn)B在ON上運(yùn)動(dòng),連結(jié)OC.若AC=4,BC=3,AB=5,則OC的長(zhǎng)度的最大值是
5
5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案