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甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，各選10名學生參加，各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數統(tǒng)計如下表：
請?zhí)顚懮媳碇幸野鄬W生的相關數據，再根據所學的統(tǒng)計學知識，從不同方面評價甲、乙兩班學生的比賽成績。（至少從兩個方面進行評價）
解：眾數是134，中位數134.5，平均數135，方差1.8，
①從眾數看，甲班每分鐘輸入135字的人數最多，乙班每分鐘輸入134字的人數最多，
②從中位數看，甲班每分鐘輸入135字及以上的人數比乙班人數多，
③從方差看，S甲2<S乙2，甲班成績波動小較穩(wěn)定。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

20、甲，乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學生每分鐘輸入漢字的個數經統(tǒng)計計算后填人下表：

某同學根據上表分析得出如下結論：①甲，乙兩班學生成績的平均水平相同；②乙班優(yōu)秀的人數多于甲班優(yōu)秀的人數（每分鐘輸入漢字數≥150個為優(yōu)秀）；③甲班的成績的波動情況比乙班的成績的波動大．上述結論正確的是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

12、甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學生每分鐘輸入漢字的個數經統(tǒng)計、整理后結果如下：

試根據表中的數據分析：
（1）哪一個班級學生之間的成績差異小一些？
（2）哪一個班級學生成績達到優(yōu)秀（每分鐘輸入漢字數≥120個）的人數多一些？
（3）若要從甲、乙兩個班中選取一個班級的部分學生外出參加比賽，你認為應該選哪個班取勝的機會更大一些？為什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：

23、甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學生每分鐘輸入漢字的個數經統(tǒng)計、整理后結果如下：
班  級 參加人數 中位數 方  差 平均字數
甲 40 119 191 115
乙 40 121 110 115
試根據表中的數據分析：
（1）填空：
乙
班級學生之間的成績差異小一些；
（2）填空：
乙
班級學生成績達到優(yōu)秀（每分鐘輸入漢字數≥120個）的人數多一些；
（3）若要從甲、乙兩個班中選取一個班級的一半學生外出參加比賽，你認為應該選哪個班取勝的機會更大一些？為什么？

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科目：初中數學 來源：2012-2013學年浙江紹興楊汛橋鎮(zhèn)中學八年級上單元檢測數學試題（帶解析） 題型：單選題

甲，乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學生每分鐘輸入漢字的個數經統(tǒng)計計算后填人下表：

班級 
 人數
中位數 
方差 
 平均字數
 甲
 55
 149
 191
 135
 乙
 55
 151
 110
 135
 
某同學根據上表分析得出如下結論：①甲，乙兩班學生成績的平均水平相同；②乙班優(yōu)秀的人數多于甲班優(yōu)秀的人數（每分鐘輸入漢字數≥150個為優(yōu)秀）；③甲班的成績的波動情況比乙班的成績的波動大．上述結論正確的是（　�。�
A．①②③
B．①②
C．①③
D．②③

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科目：初中數學 來源：新課標九年級數學競賽培訓第15講：統(tǒng)計的思想方法（解析版） 題型：選擇題

甲，乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學生每分鐘輸入漢字的個數經統(tǒng)計計算后填人下表：
班級  人數中位數 方差  平均字數
 甲 55 149 191 135
 乙 55 151 110 135
某同學根據上表分析得出如下結論：①甲，乙兩班學生成績的平均水平相同；②乙班優(yōu)秀的人數多于甲班優(yōu)秀的人數（每分鐘輸入漢字數≥150個為優(yōu)秀）；③甲班的成績的波動情況比乙班的成績的波動大．上述結論正確的是（ ）
A．①②③
B．①②
C．①③
D．②③

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