若關于x的一元二次方程kx2-2x+1=0有兩個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)k的取值范圍是( 。
A、k>1
B、k<1
C、k>1且k≠0
D、k<1且k≠0
考點:根的判別式,一元二次方程的定義
專題:
分析:根據(jù)一元二次方程的定義和△的意義得到k≠0且△>0,即(-2)2-4×k×1>0,然后解不等式即可得到k的取值范圍.
解答:解:∵關于x的一元二次方程kx2-2x+1=0有兩個不相等的實數(shù)根,
∴k≠0且△>0,即(-2)2-4×k×1>0,
解得k<1且k≠0.
∴k的取值范圍為k<1且k≠0.
故選D.
點評:本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=b2-4ac:當△>0,方程有兩個不相等的實數(shù)根;當△=0,方程有兩個相等的實數(shù)根;當△<0,方程沒有實數(shù)根.也考查了一元二次方程的定義.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果一個角的為62°,則這個角的補角是
 
度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,∠AOB=90°,一動點P從O沿O→T→S折線運動,其中0°≤∠AOT≤90°,ST∥OA,且OT=4,ST=2,⊙I為△OST的內(nèi)切圓,則⊙I的半徑的最大值為( 。
A、3-
5
B、3+
5
C、1
D、
1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小玲與小麗兩人各擲一個正方體骰子,規(guī)定兩人擲的點數(shù)和為偶數(shù),則小玲勝;點數(shù)和為奇數(shù),則小麗勝,下列說法正確的是( 。
A、此規(guī)則有利于小玲
B、此規(guī)則有利于小麗
C、此規(guī)則對兩人是公平的
D、無法判斷

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法中,正確的有( 。
①有一個角為60°的等腰三角形是等邊三角形;
②三邊長分別是1,
2
5
,3的三角形是直角三角形;
③一邊上的中線等于這條邊的一半的三角形是直角三角形;
④三個角之比為3:4:5的三角形是直角三角形.
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、分式的值一定是分數(shù)
B、分母不為0,分式有意義
C、分式的值為0,分式無意義
D、分子為0,分式的值為0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列式子中一定成立的是(  )
A、(x+2y)2=x2+4y2
B、(x+5)(x-2)=x2-10
C、(-x+y)2=(x-y)2
D、(x+2y)(x-2y)=x2-2y2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD的面積為5,它的兩條對角線交于點O1,以AB、AO1為兩鄰邊作平行四邊形ABC1O1,平行四邊形ABC1O1的對角線交于點O2,同樣以AB、AO2為兩鄰邊作平行四邊形ABC2O2,…,依此類推,則平行四邊形ABCnOn的面積為( 。
A、
5
2n-1
B、
5
2n
C、
5
2n+1
D、
5
2n+2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+4ax+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其中點B在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上.
(1)求出拋物線的對稱軸;
(2)若線段OB、OC的長(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的兩個根,求此拋物線的解析式;
(3)在(2)的基礎上,連接AC、BC,若點E是線段AB上的一個動點(與點A、點B不重合),過點E作EF∥AC交BC于點F,連接CE,設AE的長為m,△CEF的面積為S,問S是否存在最大值?若存在,請求出S的最大值,并求出此時點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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