某學校后勤人員到一家文具店給九年級的同學購買考試用文具包.文具店規(guī)定一次購買400個以上,可享受8折優(yōu)惠,若給九年級學生每人購買一個,不能享受8折優(yōu)惠,需付款1936元;若多買88個,就可享受8折優(yōu)惠,同樣只需付款1936元.請問該學校九年級學生有多少人?
352.

試題分析:首先設(shè)九年級學生有x人,根據(jù)“給九年級學生每人購買一個,不能享受8折優(yōu)惠,需付款1936元”可得每個文具包的花費是:元,根據(jù)“若多買88個,就可享受8折優(yōu)惠,同樣只需付款1936元”可得每個文具包的花費是:,根據(jù)題意可得方程,解方程即可.
設(shè)九年級學生有x人,根據(jù)題意,列方程得:

整理得:0.8(x+88)=x,
解之得:x=352,
經(jīng)檢驗x=352是原方程的解,
答:這個學校九年級學生有352人.
練習冊系列答案
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若解關(guān)于x的分式方程會產(chǎn)生增根,求m的值。

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某質(zhì)檢部門抽取甲、乙兩廠相同數(shù)量的產(chǎn)品進行質(zhì)量檢測,測得甲廠有合格品48件,乙廠有合格品45件,且甲廠的產(chǎn)品合格率比乙廠的產(chǎn)品合格率高5%,問甲廠產(chǎn)品的合格率是多少?

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解方程
(1)
(2)

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已知關(guān)于x的方程=3的解是正數(shù),則m的取值范圍為____________.

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分式方程的解為(  ).
A.  B.C.  D.

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列方程或方程組解應用題:
A、B兩地相距15千米,甲從A地出發(fā)步行前往B地,15分鐘后,乙從B地出發(fā)騎車前往A地,且乙騎車的速度是甲步行速度的3倍.乙到達A地后停留45分鐘,然后騎車按原路原速返回,結(jié)果甲、乙二人同時到達B地.求甲步行的速度.

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某車隊要把4000噸貨物運到雅安地震災區(qū)(方案定后,每天的運量不變)。
(1)從運輸開始,每天運輸?shù)呢浳飮崝?shù)(單位:噸)與運輸時間(單位:天)之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系式?
(2)因地震,到災區(qū)的道路受阻,實際每天比原計劃少運20%,則推遲1天完成任務,求原計劃完成任務的天數(shù)。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

若分式的值為0,則x的值為 (  )
A.1B.-1 C.±1D.2

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