已知A=，將它們組合成（A-B）÷C或A-B÷C的形式，請你從中選一種進行計算，先化簡，再求值其中x=3．
【答案】分析：A-B÷C=-÷，先把除法運算轉(zhuǎn)化為乘法運算得到-•（x+2），約分后進行分式的減法運算得到，然后把x=3代入計算即可．
解答：解：選擇：A-B÷C．
A-B÷C=-÷
=-•（x+2）
=-
=，
當(dāng)x=3時，原式==-5．
點評：本題考查了分式的化簡求值：先進行分式的乘除運算（即把分式的分子或分母因式分解、約分），再進行分式的加減運算（即通分），得到最簡分式或整式，接著把滿足條件的字母的值代入計算得到對應(yīng)的分式的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年河南省扶溝縣初一下學(xué)期第十章數(shù)據(jù)的收集，整理和描述檢測題 題型：解答題

已知將它們組合成或的形式，請你從中任選一種進行計算，先化簡，再求值其中．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆河南省扶溝縣初一下學(xué)期第十章數(shù)據(jù)的收集，整理和描述檢測題 題型：解答題

已知將它們組合成或的形式，請你從中任選一種進行計算，先化簡，再求值其中．

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知將它們組合成或的形式，請你從中任選一種進行計算，先化簡，再求值其中．

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知將它們組合成或的形式，請你從中任選一種進行計算，先化簡，再求值其中．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案