計(jì)算：（π﹣3.14）0+（﹣1）2015+|1﹣|﹣3tan30°．


解：原式=1﹣1+﹣1﹣3×=1﹣1+﹣1﹣=﹣1．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


太陽(yáng)的溫度很高，其表面溫度大概有6000℃，而太陽(yáng)中心的溫度達(dá)到了19200000℃，用科學(xué)記數(shù)法可將19200000表示為（　�。�

　  A． 1.92×106    B． 1.92×107        C． 1.92×108        D． 1.92×109

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；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知x=2是一元二次方程x2﹣2mx+4=0的一個(gè)解，則m的值為（　�。�

　

A．

2

B．

0

C．

0或2

D．

0或﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知甲、乙兩組抽樣數(shù)據(jù)的方差：S=95.43，S=5.32，可估計(jì)總體數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定的是　　組數(shù)據(jù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有2條生產(chǎn)線計(jì)劃在一個(gè)月（30天）內(nèi)組裝520臺(tái)產(chǎn)品（每天產(chǎn)品的產(chǎn)量相同），按原先的組裝速度，不能完成任務(wù)；若加班生產(chǎn)，每條生產(chǎn)線每天多組裝2臺(tái)產(chǎn)品，能提前完成任務(wù)．

（1）每條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝多少臺(tái)產(chǎn)品？

（2）要按計(jì)劃完成任務(wù)，策略一：增添1條生產(chǎn)線，共要多投資19000元；策略二：按每天能組裝最多臺(tái)數(shù)加班生產(chǎn)，每條生產(chǎn)線每天共要多花費(fèi)350元；選哪一個(gè)策略較省費(fèi)用？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若一個(gè)60°的角繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)15°，則重疊部分的角的大小是（   ）

A．15°    B．30°    C．45°    D．75°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有不等式的兩個(gè)性質(zhì)：

①在不等式的兩邊都加上（或減去）同一個(gè)整式，不等號(hào)的方向不變；

②在不等式的兩邊都乘以同一個(gè)數(shù)（或整式），乘的數(shù)（或整式）為正時(shí)不等號(hào)的方向不變，乘的數(shù)（或整式）為負(fù)時(shí)不等號(hào)的方向改變。

請(qǐng)解決以下兩個(gè)問(wèn)題：

⑴利用性質(zhì)①比較與的大�。�）

⑵利用性質(zhì)②比較與的大�。�）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校舉辦“成語(yǔ)聽(tīng)寫大賽”45名學(xué)生進(jìn)入決賽，他們所得分?jǐn)?shù)互不相同，比賽共設(shè)8個(gè)獲獎(jiǎng)名額，某學(xué)生知道自己的分?jǐn)?shù)后，要判斷自己能否獲獎(jiǎng)，他應(yīng)該關(guān)注的統(tǒng)計(jì)量是        （填“平均數(shù)”或“中位數(shù)”）.

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同步練習(xí)冊(cè)答案