如圖1,已知等邊△ABC的邊長為1,D、E、F分別是AB、BC、AC邊上的點(diǎn)(均不與點(diǎn)A、B、C重合),記△DEF的周長為.

(1)若D、E、F分別是AB、BC、AC邊上的中點(diǎn),則=_______;
(2)若D、E、F分別是AB、BC、AC邊上任意點(diǎn),則的取值范圍是            .
小亮和小明對(duì)第(2)問中的最小值進(jìn)行了討論,小亮先提出了自己的想法:將以AC邊為軸翻折一次得,再將為軸翻折一次得,如圖2所示. 則由軸對(duì)稱的性質(zhì)可知,,根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短,可得. 老師聽了后說:“你的想法很好,但的長度會(huì)因點(diǎn)D的位置變化而變化,所以還得不出我們想要的結(jié)果.”小明接過老師的話說:“那我們繼續(xù)再翻折3次就可以了”.請(qǐng)參考他們的想法,寫出你的答案.
解:(1);     ……………………………2分
(2).     .……………………………5分

分析:(1)根據(jù)三角形的中位線的性質(zhì)即可求得答案;
(2)根據(jù)翻折變換的性質(zhì)將△ABC翻折5次,再利用梯形的性質(zhì)求解即可.
解:(1)∵等邊△ABC的邊長為1,
∴AB=AC=BC=1,
∵D、E、F分別是AB、BC、AC邊上的中點(diǎn),
∴DE=AC=,EF=AB=,DF=BC=
∴△DEF的周長為p=++=;
(2)
根據(jù)題意與由軸對(duì)稱的性質(zhì)可知,D2F2+F2E3+E3D4=p,
∵D2與D4分別是A1B1與A2B2的中點(diǎn)時(shí)D2、F2、E3、D4共線,
∴當(dāng)D2與D4分別是A1B1與A2B2的中點(diǎn)時(shí),p最小值為:(A1B2+A2B1)=,
∵p<AB+AC+BC=3,
∴p的取值范圍是:≤p<3.
故答案為:(1),(2)≤p<3.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,0)、B(3,0)、C(2,-4),將△ABC各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都乘以-1,得到△DEF,則△DEF與△ABC的位置關(guān)系是(    )
A.關(guān)于x軸對(duì)稱B.關(guān)于y軸對(duì)稱
C.關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱D.△DEF是△ABC向下平移1個(gè)單位得到的

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011•淮安)如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)15°后得到△AB1C1,B1C1交AC于點(diǎn)D,如果AD=2,則△ABC的周長等于____________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011山東煙臺(tái),18,4分)通過找出這組圖形符號(hào)中所蘊(yùn)含的內(nèi)在規(guī)律,在空白處的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膱D形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將△ABC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到△ABC’,若BC=2,則CC’的長為(   ).
A.B.
C.2 D.3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,在△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的長.
小萍同學(xué)靈活運(yùn)用軸對(duì)稱知識(shí),將圖形進(jìn)行翻折變換如圖1.她分別以AB、AC為對(duì)稱軸,畫出△ABD、△ACD的軸對(duì)稱圖形,D點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為E、F,延長EB、FC相交于G點(diǎn),得到四邊形AEGF是正方形.設(shè)AD=x,利用勾股定理,建立關(guān)于x的方程模型,求出x的值.

(1)請(qǐng)你幫小萍求出x的值.
(2)  參考小萍的思路,探究并解答新問題:
如圖2,在△ABC中,∠BAC=30°,AD⊥BC于D,AD=4.請(qǐng)你按照小萍的方法畫圖,得到四邊形AEGF,求△BGC的周長.(畫圖所用字母與圖1中的字母對(duì)應(yīng))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖是某人在方格紙中設(shè)計(jì)圖案的一部分,請(qǐng)你幫他完成余下的工作:

(1)作出關(guān)于直線AB對(duì)稱的圖形;
(2)將你畫出的部分連同原圖形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°.
(兩道小題分別在下面兩圖中完成,不用寫作法)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列圖形中,是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,且有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為120°的是        (寫出所有正確結(jié)論的序號(hào)):①正三角形;②正方形;③正六邊形;④正八邊形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

把兩個(gè)全等的直角三角板ABC和EFG疊放在一起,且使三角板EFG的直角頂點(diǎn)G與三角板ABC的斜邊中點(diǎn)O重合,其中∠B=∠F=30°,斜邊AB和EF的長均為4。
(1)當(dāng)EG⊥AC于點(diǎn)K,GF⊥BC于點(diǎn)H時(shí),如圖23-1,求GH:GK的值.
(2)現(xiàn)將三角板EFG由圖23-1所示的位置繞O點(diǎn)沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角滿足條件:
0°<<30°,如圖23-2,EG交AC于點(diǎn)K,GF交BC于點(diǎn)H,GH:GK的值是否改變?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案