(2015•南寧)一個正多邊形的內(nèi)角和為540°,則這個正多邊形的每一個外角等于( )
A.60° B.72° C.90° D.108°
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•郴州校級期中)下列計算正確的是( )
A.
B.•
C.x÷y•
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•駐馬店期末)計算:3﹣2+(π﹣3)0﹣(﹣)2= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市禹州市八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)B卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•禹州市期末)已知關(guān)于x的分式方程的解是正數(shù),則x的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市禹州市八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)B卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•禹州市期末)不論x、y取任何實數(shù),x2﹣4x+9y2+6y+5總是( )
A.非負(fù)數(shù) B.正數(shù) C.負(fù)數(shù) D.非正數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•灤縣期末)先觀察,再解答.
如圖(1)是生活中常見的月歷,你對它了解嗎?
(1)圖(2)是另一個月的月歷,a表示該月中某一天,b、c、d是該月中其它3天,b、c、d與a有什么關(guān)系?b= ;c= ;d= .(用含a的式子填空).
(2)用一個長方形框圈出月歷中的三個數(shù)字(如圖3﹣2﹣2 (2)中的陰影),如果這三個數(shù)字之和等于51,這三個數(shù)字各是多少?
(3)這樣圈出的三個數(shù)字的和可能是64嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•灤縣期末)將一些撲克牌分成左、中、右相同的三份.
第一步:從左邊取兩張撲克牌,放在中間,右邊不變;
第二步:從右邊取一張撲克牌,放在中間,左邊不變;
第三步:從中間取與左邊相同張數(shù)的撲克牌,放在左邊,右邊不變.
則此時中間有 張撲克牌.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市故城縣七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•故城縣期末)操作:某數(shù)學(xué)興趣小組在研究用一副三角板拼角時,小明、小亮分別拼出圖1、圖2所示的兩種圖形,如圖1,小明把30°和90°的角按如圖1方式拼在一起;小亮把30°和90°的角按如圖2方式拼在一起,并在各自所拼的圖形中分別作出∠AOB、∠COD的平分線OE、OF.小明很容易地計算出圖1中∠EOF=60°.
計算:請你計算出圖2中∠EOF= 度.
歸納:通過上面的計算猜一猜,當(dāng)有公共頂點的兩個角∠α、∠β有一條邊重合,且這兩個角在公共邊的異側(cè)時,則這兩個角的平分線所夾的角= .(用含α、β的代數(shù)式表示)
拓展:小明把圖1中的三角板AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖3,小亮把圖2中的三角板AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖4(兩圖中的點O、B、D在同一條直線上).在圖3中,易得到∠EOF=∠DOF﹣∠BOE=∠COD﹣∠AOB=45°﹣15°=30°;仿照圖3的作法,請你通過計算,求出圖4中∠EOF的度數(shù)(寫出解答過程).
反思:通過上面的拓展猜一猜,當(dāng)有公共頂點的兩個角∠α、∠β(∠α>∠β)有一條邊重合,且這兩個角在公共邊的同側(cè)時,則這兩個角的平分線所夾的角= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市龍華新區(qū)八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•深圳期末)如圖,已知數(shù)軸上的點A、B、O、C、D、E分別表示數(shù)﹣3、﹣2、0、1、2、3,則表示數(shù)﹣1+的點P應(yīng)落在線段( )
A.AB上 B.OC上 C.CD上 D.DE上
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