如圖,在△ABC中,CD⊥AB于點(diǎn)D,AC=4,BC=3,BD=
95

(1)求CD的長(zhǎng);
(2)求AD的長(zhǎng);
(3)判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.
分析:(1)在直角△BCD中,利用勾股定理來(lái)求CD的長(zhǎng)度;
(2)在直角△ACD中,利用勾股定理來(lái)求AD的長(zhǎng)度;
(3)在△ABC中,由勾股定理的逆定理推知△ABC是直角三角形.
解答:解:(1)如圖,在△ABC中,CD⊥AB于點(diǎn)D,
∴在直角△BCD中,由勾股定理得到:CD2=BC2-BD2=32-(
9
5
2=
144
25

解得CD=
12
5
或CD=-
12
5
(不合題意,舍去),即CD的長(zhǎng)度是
12
5
;

(2)在直角△ACD中,由勾股定理得到:AD2=AC2-CD2=42-
144
25
=
256
25

解得,AD=
16
5
;

(3)△ABC是直角三角形.理由如下:
∵AB=AD+BD=5,AC=4,BC=3,
∴AB2=BC2+AC2
∴△ABC是直角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理.勾股定理應(yīng)用的前提條件是在直角三角形中.
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20、如圖,在△ABC中,∠BAC=45°,現(xiàn)將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°至△ADE的位置,使AC⊥DE,則∠B=
75
度.

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精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,取斜邊的中點(diǎn),向斜邊作垂線(xiàn),畫(huà)出一個(gè)新的等腰三角形,如此繼續(xù)下去,直到所畫(huà)出的直角三角形的斜邊與△ABC的BC重疊,這時(shí)這個(gè)三角形的斜邊為
(  )
A、
1
2
B、(
2
2
7
C、
1
4
D、
1
8

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2、如圖,在△ABC中,DE∥BC,那么圖中與∠1相等的角是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,AB=AC,且∠A=100°,∠B=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖,在△ABC中,AB=BC,邊BC的垂直平分線(xiàn)分別交AB、BC于點(diǎn)E、D,若BC=10,AC=6cm,則△ACE的周長(zhǎng)是
16
cm.

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