正方形ABCD的邊長為a,等腰直角三角形FAE的斜邊AE=b(b<2a),且邊AD和AE在同一直線上.小明發(fā)現(xiàn):當(dāng)b=a時(shí),如圖①,在BA上選取中點(diǎn)G,連接FG和CG,裁掉△FAG和△CBG的位置構(gòu)成正方形FGCH.
(1)類比小明的剪拼方法,請(qǐng)你就圖②和圖③兩種情形分別畫出剪拼成一個(gè)新正方形的示意圖.
(2)要使(1)中所剪拼的新圖形是正方形,須滿足數(shù)學(xué)公式=______

解:(1)如圖所示:

(2)如圖,
∵△FAE是等腰直角三角形,
∴∠FAE=∠FEA=45°,
∴∠FAB=∠FEH=135°,
∵∠AFG+∠GFE=∠HFE+∠GFH=90°,
∴∠AFG=∠GFH,
在△FAG與△FEH中,

∴△FAG≌△FEH,
同理可證,△BGC≌△DHC;
得:BG=DH,AG=EH;
由于AE+EH-DH=AD,即b+AG-BG=a,而AG+BG=a;
∴2BG=b,即
分析:(1)觀察圖①,此題的作圖依據(jù)是將△FAG旋轉(zhuǎn)到△FDH的位置,而△BCG旋轉(zhuǎn)到DCH的位置,可據(jù)此進(jìn)行作圖.
(2)圖①的結(jié)論顯然易見;圖②③中,可根據(jù)b、a、AG、BG的大小關(guān)系來解答.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是圖形的旋轉(zhuǎn)變換以及正方形的性質(zhì),理解旋轉(zhuǎn)前后的圖形是全等形,是解決此類問題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)附加題
如圖所示,正方形ABCD的邊長為7,AE=BF=CG=DH=3,甲、乙兩只螞蟻同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā),甲螞蟻以每秒
3
5
的速度沿路線AE→EF→FG→GH→HE→EB→BC→CD→DA循環(huán)爬行;乙螞蟻以每秒
4
5
的速度沿路線AH→HG→GF→FE→EH→HD→DC→CB→BA循環(huán)爬行.那么出發(fā)后兩只螞蟻在第
 
s第一次相遇.

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精英家教網(wǎng)如圖,正方形ABCD的邊長為4,P為對(duì)角線AC上一點(diǎn),且CP=3
2
,PE⊥PB交CD于點(diǎn)E,則PE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方形ABCD的邊長為4,P是BC上一動(dòng)點(diǎn),QP⊥AP交DC于Q,設(shè)PB=x,△ADQ的面積為y.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)(1)中函數(shù)若是一次函數(shù),求出直線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積;若是二次函數(shù),請(qǐng)利用配方法求出拋物線的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(4)點(diǎn)P是否存在這樣的位置,使△APB的面積是△ADQ的面積的
23
?若存在,求出BP的長;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正方形ABCD的邊長為12cm,E為CD邊上一點(diǎn),DE=5cm.以點(diǎn)A為中心,將△ADE按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得△ABF,則點(diǎn)E所經(jīng)過的路徑長為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的邊長為6,點(diǎn)M在邊DC上,M,N兩點(diǎn)關(guān)于對(duì)角線AC對(duì)稱,若DM=2,則tan∠ADN=
3
2
3
2

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