(1)計(jì)算:數(shù)學(xué)公式
(2)解方程:數(shù)學(xué)公式

解:(1)原式=4-2×-(0.25×4)2008
=4-3-1
=0;

(2)方程的兩邊同乘x-3,得
2-x=x-3+1,
解得x=2.
檢驗(yàn):把x=2代入x-3=-1≠0,即x=4是原分式方程的解.
故原方程的解為:x=2.
分析:(1)利用負(fù)指數(shù)冪,二次根式的化簡(jiǎn)、特殊角的三角函數(shù)以及積的乘方的知識(shí),首先將原式化簡(jiǎn),繼而求得答案;
(2)觀察可得最簡(jiǎn)公分母是x-3,方程兩邊乘最簡(jiǎn)公分母,可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.
點(diǎn)評(píng):此題考查了實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算與分式方程的解法.此題比較簡(jiǎn)單,注意掌握負(fù)指數(shù)冪,二次根式的化簡(jiǎn)、特殊角的三角函數(shù)以及積的乘方的知識(shí),注意分式方程要驗(yàn)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日的活動(dòng)中,對(duì)甲、乙兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿(mǎn)意度進(jìn)行了抽查.如圖反映了被抽查用戶(hù)對(duì)兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿(mǎn)意程度(以下稱(chēng):用戶(hù)滿(mǎn)意度),分為很不滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意、較滿(mǎn)意、很滿(mǎn)意四個(gè)等級(jí),并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請(qǐng)問(wèn):甲商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
 
;乙商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的平均值.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
(3)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),判斷哪家商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度較高,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、計(jì)算:-|-2|=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、計(jì)算:-52=(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、計(jì)算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2-1+(π-1)0=
 

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