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一元一次方程中去括號的法則是：括號外的因數是正數時，去括號后各項的符號與原來的符號（    ）；括號外的因數是負數時，去括號后各項的符號與原來的符號（    ），去括號的主要依據是（    ）。
相同；相反；乘法分配律
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

能使方程左右兩邊相等的未知數的①
值
值
，叫做方程的解．
求方程的解的②
過程
過程
叫做解方程．求方程的解就是將方程變形為③
x=a
x=a
的形式．
等式的兩條性質是④
解方程
解方程
的依據．
（1）等式兩邊都加上或減去同一個數或同一個整式，所得結果仍是⑤
等式
等式
．
（2）等式兩邊都乘或除以同一個⑥
不等于0
不等于0
的數，所得結果仍是等式．
方程中的某些項⑦
改變符號
改變符號
后，從方程的一邊移到另一邊，這樣的變形叫做⑧
移項
移項
．
一般地，解一元一次方程的一般步驟：去分母、⑨
去括號
去括號
、移項、⑩
合并同類項
合并同類項
、未知數的?
系數
系數
化為1．以上步驟不是一成不變的，在解方程時要根據方程的特點靈活運用這些步驟．
去分母和去括號時注意不能漏乘；分數線既具有除號的作用，又具有括號的作用，當分子是多項式時，去分母后，原先的括號要補上；另外，移項時特別注意要改變符號．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

能使方程左右兩邊相等的未知數的①______，叫做方程的解．
求方程的解的②______叫做解方程．求方程的解就是將方程變形為③______的形式．
等式的兩條性質是④______的依據．
（1）等式兩邊都加上或減去同一個數或同一個整式，所得結果仍是⑤______．
（2）等式兩邊都乘或除以同一個⑥______的數，所得結果仍是等式．
方程中的某些項⑦______后，從方程的一邊移到另一邊，這樣的變形叫做⑧______．
一般地，解一元一次方程的一般步驟：去分母、⑨______、移項、⑩______、未知數的?______化為1．以上步驟不是一成不變的，在解方程時要根據方程的特點靈活運用這些步驟．
去分母和去括號時注意不能漏乘；分數線既具有除號的作用，又具有括號的作用，當分子是多項式時，去分母后，原先的括號要補上；另外，移項時特別注意要改變符號．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

在學習一元一次方程的解法時，我們經常遇到這樣的試題：
“解方程：x-數學公式=2-數學公式”
（1）請根據下面的解題過程，在前面的橫線上填上正確變形的結果，在后面的括號內寫出變形的一句．
解：去分母，得：______
去括號，得______
移項，得______
合并同類項，得______
系數化為1，得：______．
（2）請你寫出在上面的解答中，容易出錯的地方（至少寫出兩個）．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

能使方程左右兩邊相等的未知數的①______，叫做方程的解．
求方程的解的②______叫做解方程．求方程的解就是將方程變形為③______的形式．
等式的兩條性質是④______的依據．
（1）等式兩邊都加上或減去同一個數或同一個整式，所得結果仍是⑤______．
（2）等式兩邊都乘或除以同一個⑥______的數，所得結果仍是等式．
方程中的某些項⑦______后，從方程的一邊移到另一邊，這樣的變形叫做⑧______．
一般地，解一元一次方程的一般步驟：去分母、⑨______、移項、⑩______、未知數的?______化為1．以上步驟不是一成不變的，在解方程時要根據方程的特點靈活運用這些步驟．
去分母和去括號時注意不能漏乘；分數線既具有除號的作用，又具有括號的作用，當分子是多項式時，去分母后，原先的括號要補上；另外，移項時特別注意要改變符號．

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