解方程組．
（1）
3x+4y=11
5x-y=3
             
（2）
3(x-1)=y+5
5(y-1)=3(x+5)
．
考點(diǎn)：解二元一次方程組
專題：
分析：（1）先用加減消元法求出x的值，再用代入消元法求出y的值即可；
（2）先把方程組中的方程整理為不含括號(hào)的方程，再用加減消元法或代入消元法求解．
解答：解：（1）
3x+4y=11①
5x-y=3②
，
①+②×4得，23x=23，
解得x=1，
把x=1代入②得，5-y=3，
解得y=2，
故此方程組的解為
x=1
y=2
；

（2）原方程組可化為
3x-y=8①
5y-3x=20②
，
①+②得，4y=28，
解得y=7，
把y=7代入①得，3x-7=8，
解得x=5，
故此方程組的解為：
x=5
y=7
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是解二元一次方程組，熟知解二元一次方程組的加減消元法和代入消元法是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年5月1日，歷史悠久的木格格高中喜迎七十華誕，值此喜慶之致，校友們歡聚一堂，共話往事，共敘友情，共商母校的發(fā)展在計(jì)，并為正在籌建的“文化長(zhǎng)廊”踴躍捐款．現(xiàn)抽樣調(diào)查，得到了一組校友捐款情況的數(shù)據(jù)．下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖，圖中從左到右各長(zhǎng)方形的高度之比為2：8：10：4：2：1．，又知此次調(diào)查中捐款400元和600元的學(xué)生一共54人．
（1）一共調(diào)查了多少人？
（2）若共有810名校友捐款，估計(jì)校友共捐款多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為調(diào)查全校學(xué)生對(duì)購(gòu)買正版書籍、唱片和軟件的支持率，在全校所有的班級(jí)中任意抽取8個(gè)班級(jí)，調(diào)查這8個(gè)班所有學(xué)生對(duì)購(gòu)買正版書籍、唱片和軟件的支持率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一新娘去商店買新婚衣服，購(gòu)買了不同款式的上衣2件，不同顏色的裙子3條，利用“樹狀圖”表示搭配衣服所有可能出項(xiàng)的結(jié)果數(shù)為（　　）
A、2B、3C、5D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列二元一次方程組及不等式組：
（1）解二元一次方程組 
3x+5y=8①
2x-y=1②

（2）解不等式組，并把它的解集表示在數(shù)軸上
x-3(x-1)≤7①
1-
2-5x
3
＜x②
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AD⊥BC于D，CE⊥AB于E交AD于F，則圖中相似三角形的對(duì)數(shù)是（　�。�
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列各式填入相應(yīng)的集合中：
-
2
3
，3，xy，a2-ab+b2，0，
a-b
3
，
1
2
-y，x-
4
3
xy，
多項(xiàng)式集合：{
 
…}
單項(xiàng)式集合：{
 
…}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使（x-a）（x-2）的積中不含x的一次項(xiàng)，則a的值為（　　）
A、2B、4C、0D、-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知3a2+a=2，求（a+2）（a-2）+2（a2+3）+a的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案