如圖,ABCD是一張矩形紙片,AD=BC=1,AB=CD=.在矩形ABCD的邊AB上取一點(diǎn)M,在CD上取一點(diǎn)N,將紙片沿MN折疊,使MB與DN交于點(diǎn)K,得到△MNK.

(1)若∠1=70°,求∠MKN的度數(shù).

(2)△MNK的面積能否小于?若能,求出此時(shí)∠1的度數(shù);若不能,試說(shuō)明理由.

(3)如何折疊能夠使△MNK的面積最大?請(qǐng)你利用備用圖探究可能出現(xiàn)的情況,求出最大值及∠1的度數(shù)。

【解析】利用折疊的性質(zhì)求解

 

【答案】

解:(1)∵ABCD是矩形,∴AMDN,

∴∠KNM=∠1.     ∵∠KMN=∠1,

∴∠KNM=∠KMN.  ∵∠1=70°,

∴∠KNM=∠KMN=70°.∴∠MKN=40°.   (2分)                     

(2)不能.                             (3分)

由折疊∠1=∠NMK,又DN∥AM, ∠MNK=∠1,于是∠MNK=∠NMK,所以KN=KM, △MNK的面積=KN=,所以KM最小值為1,即KM⊥AM,所以∠MNK=∠1=45°,此時(shí)△MNK的面積最小為,所以此三角形面積不能小于           (5分)

(3)△MNK的面積最大,只需KN最大,又KN=KM最大,于是可以有兩種方法折疊,如圖,

情形1,將矩形紙片對(duì)折,使點(diǎn)B與D重合,此時(shí)點(diǎn)K也與點(diǎn)D     重合,設(shè)MK=MD=x,則AM=- x,由勾股定理,得

,

1+,所以

  Sin∠AMD=

∠AMD=45°, ∠1=67.5°                           (8分)

情況二:將矩形紙片沿對(duì)角線(xiàn)AC對(duì)折,此時(shí)折痕為AC

設(shè)MK=AK= CK=x,則DK=-x,同理可得

即MK=NK=

Sin∠AKD=, ∠AKD=45°, ∠1=22.5°

∴△MNK的面積最大值為,∠1=67.5°或22.5°        (10分)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、如圖,ABCD是一張矩形紙片,點(diǎn)O為矩形對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn).直線(xiàn)MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)O交AD于M,交BC于N.
操作:先沿直線(xiàn)MN剪開(kāi),并將直角梯形MNCD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)
(1)
度后(填入一個(gè)你認(rèn)為正確的序號(hào):(1)90°;(2)180°;(3)270°;(4)360°),恰與直角梯形NMAB完全重合;再將重合后的直角梯形MNCD以直線(xiàn)MN為軸翻轉(zhuǎn)180°后所得到的圖形是下列中的
D
.(填寫(xiě)正確圖形的代號(hào))

A、B、C、D、

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20、如圖,ABCD是一張矩形紙片,點(diǎn)O為矩形對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn),直線(xiàn)MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)O交AD于M,交BC于N.
操作:先沿直線(xiàn)MN剪開(kāi),并將直角梯形MNCD繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后,恰好與直角梯形NMAB完全重合,再將重合后的直角梯形MNCD以直線(xiàn)MN為軸翻轉(zhuǎn)180°后所得的圖形可能是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,ABCD是一張邊長(zhǎng)為4cm的正方形紙片,E,F(xiàn)分別為AB,CD的中點(diǎn),沿過(guò)點(diǎn)D的折痕將A 角翻折,使得點(diǎn)A落在EF上的點(diǎn)A′處,折痕交AE于點(diǎn)G,則EG=
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、如圖,ABCD是一張矩形紙片,沿過(guò)點(diǎn)D的折痕將A角翻折,使得點(diǎn)A落在BC上,折痕交AB于點(diǎn)E,若BC=2AB,則∠A′EB=
30°

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如圖,ABCD是一張矩形紙片,AD=BC=1,AB=CD=5.在矩形ABCD的邊AB上取一點(diǎn)M,在CD上取一點(diǎn)N,將紙片沿MN折疊,使MB與DN交于點(diǎn)K,得到△MNK.
精英家教網(wǎng)
(1)若∠1=70°,求∠MKN的度數(shù);
(2)△MNK的面積能否小于
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?若能,求出此時(shí)∠1的度數(shù);若不能,試說(shuō)明理由;
(3)如何折疊能夠使△MNK的面積最大?請(qǐng)你用備用圖探究可能出現(xiàn)的情況,求最大值.

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