如圖,已知⊙M和⊙N相交于點(diǎn)A、B,過點(diǎn)B作CD⊥AB,分別交⊙M和⊙N于C、D,過點(diǎn)B任作一直線分別交⊙M和⊙N于E、F.
(1)求證:△AEF∽△ACD;
(2)證明AC、AD分別是⊙M和⊙N的直徑;
(3)你認(rèn)為AE與AF的比值是一個(gè)常數(shù)嗎?是,請(qǐng)證明它;不是,請(qǐng)說出理由.

(1)證明:∵∠E=∠C,∠F=∠D,(在同圓中,同弧上的圓周角相等),
∴△AEF∽△ACD.(有兩組對(duì)應(yīng)角分別相等的兩個(gè)三角形相似);

(2)證明:∵CD⊥AB,
∴∠CBA=∠DBA=90°,(垂直定義)
∴AC和AD各是⊙M和⊙N的直徑.( 90°的圓周角所對(duì)的弦是圓的直徑);

(3)解:AE與AF的比值是一個(gè)常數(shù).
∵△AEF∽△ACD,(已證)
AC和AD各是⊙M和⊙N的直徑,(已證)
=,(相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例)
=
分析:(1)根據(jù)圓周角定理得出∠E=∠C,∠F=∠D,即可得出△AEF∽△ACD;
(2)根據(jù)已知得出∠CBA=∠DBA=90°,進(jìn)而求出AC和AD各是⊙M和⊙N的直徑;
(3)根據(jù)△AEF∽△ACD,得出=,即可得出AE與AF的比值是一個(gè)常數(shù).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì)以及圓周角定理等知識(shí),根據(jù)已知得出△AEF∽△ACD是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC和△CDE都是等邊三角形,問:線段AE、BD的長(zhǎng)度有什么關(guān)系?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、如圖,已知△ABC和直線l,畫出△ABC關(guān)于直線l的對(duì)稱圖形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖,已知△ABC和△AEF中,∠B=∠E,AB=AE,BC=EF,∠EAB=25°,∠F=57°;
(1)請(qǐng)說明∠EAB=∠FAC的理由;
(2)△ABC可以經(jīng)過圖形的變換得到△AEF,請(qǐng)你描述這個(gè)變換;
(3)求∠AMB的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,已知△ABC和△DEF,∠A=∠D=90°,且△ABC與△DEF不相似,問是否存在某種直線分割,使△ABC所分割成的兩個(gè)三角形與△DEF所分割成的兩個(gè)三角形分別對(duì)應(yīng)相似?
(1)如果存在,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出分割方案,并給出證明;如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由;
(2)這樣的分割是唯一的嗎?若還有,請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)出一種.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知∠ABC和射線BD上一點(diǎn)P(點(diǎn)P與點(diǎn)B不重合),且點(diǎn)P到BA、BC的距離為PE、PF.
(1)若∠EBP=40°,∠FBP=20°,PB=m,試比較PE、PF的大;
(2)若∠EBP=α,∠FBP=β,α,β都是銳角,且α>β.試判斷PE、PF的大小,并給出證明.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案