解二元一次方程組的基本思路是
消元
消元
,即變“
二元
二元
”為“
一元
一元
”,其方法有兩種是
代人消元法
代人消元法
加減消元法
加減消元法
.當(dāng)方程組中某個(gè)方程的系數(shù)比較簡(jiǎn)單(最好系數(shù)為1)時(shí)用
代人消元法
代人消元法
為宜;當(dāng)兩個(gè)方程的某一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)的絕對(duì)值相等時(shí),用
加減消元法
加減消元法
為宜;若不具備上述條件,可以通過(guò)適當(dāng)變形,用
加減消元法
加減消元法
求解.
分析:根據(jù)二元一次方程的基本思路是消元,即變“二元”為“一元”,其方法有兩種,是代入消元法和加減消元法填上即可.
解答:解:解二元一次方程的基本思路是消元,即變“二元”為“一元”,其方法有兩種,是代入消元法和加減消元法,當(dāng)方程組中某個(gè)方程的系數(shù)比較簡(jiǎn)單(最好系數(shù)為1)時(shí)用代入消元法為宜,當(dāng)兩個(gè)方程的某一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)的絕對(duì)值相等時(shí),用加減消元法為宜,不具備上述條件,可以通過(guò)適當(dāng)變形,用加減消元法求解,
故答案為:消元,二元,一元,代入消元法,加減消元法,代入消元法,加減消元法,加減消元法.
點(diǎn)評(píng):本題考查了對(duì)二元一次方程組的有關(guān)內(nèi)容的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的理解能力和記憶能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、解二元一次方程組的基本思想是
消元
,基本方法是
代入法
加減法

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、解二元一次方程組的基本思路是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

解二元一次方程組的基本思路是________,即變“________”為“________”,其方法有兩種是________和________.當(dāng)方程組中某個(gè)方程的系數(shù)比較簡(jiǎn)單(最好系數(shù)為1)時(shí)用________為宜;當(dāng)兩個(gè)方程的某一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)的絕對(duì)值相等時(shí),用________為宜;若不具備上述條件,可以通過(guò)適當(dāng)變形,用________求解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

解二元一次方程組的基本思路是______,即變“______”為“______”,其方法有兩種是______和______.當(dāng)方程組中某個(gè)方程的系數(shù)比較簡(jiǎn)單(最好系數(shù)為1)時(shí)用______為宜;當(dāng)兩個(gè)方程的某一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)的絕對(duì)值相等時(shí),用______為宜;若不具備上述條件,可以通過(guò)適當(dāng)變形,用______求解.

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