下面是小明同學(xué)計算的過程：

原式=．

你同意他的解法嗎？若不同意，說明理由，并寫出你的解法過程．

答案：
解析：

解：不同意，他的運算順序不對，應(yīng)該先算除法，后算減法．


提示：

小明的解法是錯誤的，他在運算過程中，先算減法后算除法．


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)學(xué)課上老師出了一道題：計算[8（a+b）5-4（a+b）4+（-a-b）3]÷[2（a+b）3]．愛好數(shù)學(xué)的小明馬上舉手，下面是小明同學(xué)的解題過程．
[8（a+b）5-4（a+b）4+（-a-b）3]÷[2（a+b）3]
=[8（a+b）5-4（a+b）4+（a+b）3]÷8（a+b）3
=（a+b）3-
1
2
（a+b）+
1
8

小亮也舉起了手，說小明的解題過程不對，并指了出來．老師肯定了小亮的回答．你知道小明錯在哪兒嗎？指出來．

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數(shù)學(xué)課上老師出了一道題，計算[2(a＋b)5－3(a＋b)4＋(－a－b)3]÷[2(a＋b)3]，喜愛數(shù)學(xué)的小明同學(xué)馬上舉手了，下面是小明同學(xué)做的解題過程：

[2(a＋b)5－3(a＋b)4－(－a－b)3]÷[2(a＋b)3]

＝[2(a＋b)5－3(a＋b)4＋(a＋b)3]÷[8(a＋b)3]

＝(a＋b)2－(a＋b)＋

＝a2＋ab＋b2－a－b＋

老師在表揚他積極發(fā)言的同時，指出小明同學(xué)計算馬虎了，在第一步就出現(xiàn)了兩處錯誤，同學(xué)們，你們能找到小明的錯誤出現(xiàn)在哪里嗎?請給出正確的答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：活學(xué)巧練　　七年級數(shù)學(xué)　下 題型：059

數(shù)學(xué)課上老師出了一道題：計算[2(a＋b)5－3(a＋b)4＋(－a－b)3]÷[2(a＋b)3]．喜愛數(shù)學(xué)的小明同學(xué)馬上舉手了，下面是小明同學(xué)做的解題過程：

　　[2(a＋b)5－3(a＋b)4＋(－a－b)3]÷[2(a＋b)3]

　�。絒2(a＋b)5－3(a＋b)4＋(a＋b)3]÷[8(a＋b)3]

　　＝(a＋b)2－(a＋b)＋

　�。�a2＋ab＋b2－a－b＋．

老師在表揚他積極發(fā)言的同時，指出小明同學(xué)計算馬虎了，在第一步就出現(xiàn)了兩處錯誤，同學(xué)們，你們能找到小明的錯誤出現(xiàn)在哪里，并給出正確的答案嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

下面是小明同學(xué)計算的過程：

原式=．

你同意他的解法嗎？若不同意，說明理由，并寫出你的解法過程．

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