在平面直角坐標(biāo)系中,是原點(diǎn),軸上的點(diǎn),將射線繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)與雙曲線上的點(diǎn)重合,若點(diǎn)的縱坐標(biāo)是1,則點(diǎn)的橫坐標(biāo)是         

±2

解析試題分析:由題意可得點(diǎn)坐標(biāo)為,則,即軸相交,即橫坐標(biāo)為.
【考點(diǎn)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,半徑為2的兩圓⊙O1和⊙O2均與軸相切于點(diǎn),反比例函數(shù))的圖像與兩圓分別交于點(diǎn)A、B、C、D,則圖中陰影部分的面積是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,在直角坐標(biāo)系中,有菱形OABC,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(10,0),雙曲線)經(jīng)過(guò)C點(diǎn),且OB·AC=160,則的值為_(kāi)__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(3,2),B(2,3),則經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn)函數(shù)圖象的解析式可以為                (寫(xiě)出一個(gè)即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,BC=3AB,A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(-1,0),(0,2),C,D兩點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,則的值等于           

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙O的半徑為1,∠BOA=45°,則過(guò)A點(diǎn)的雙曲線解析式是_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)(1,2),則反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,    ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,李老師設(shè)計(jì)了一個(gè)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)自制類(lèi)似天平的儀器的左邊固定托盤(pán)A中放置一個(gè)重物,在右邊的活動(dòng)托盤(pán)B(可左右移動(dòng))中放置一定質(zhì)量的砝碼,使得儀器左右平衡,改變活動(dòng)托盤(pán)B與點(diǎn)O的距離x(cm),觀察活動(dòng)托盤(pán)B中砝碼的質(zhì)量y(g)的變化情況.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

⑴把上表中(x,y)的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo),在坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),用平滑曲線連接這些點(diǎn);
⑵觀察所畫(huà)的圖象,猜測(cè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系,求出函數(shù)關(guān)系式并加以驗(yàn)證;
⑶當(dāng)砝碼的質(zhì)量為24g時(shí),活動(dòng)托盤(pán)B與點(diǎn)O的距離是多少cm?
⑷當(dāng)活動(dòng)托盤(pán)B往左移動(dòng)時(shí),應(yīng)往活動(dòng)托盤(pán)B中添加還是減少砝碼?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,等腰直角三角形ABC頂點(diǎn)A在x軸上,∠BCA=90°,AC=BC=2,反比例函數(shù)(x>0)的圖象分別與AB,BC交于點(diǎn)D,E.連結(jié)DE,當(dāng)△BDE∽△BCA時(shí),點(diǎn)E的坐標(biāo)為   

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