1、2009年中考已經(jīng)結(jié)束,吉安市教研室從各縣隨機(jī)抽取1000名考生的數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行調(diào)查分析,這個(gè)問題的樣本是( 。
分析:總體是指考查的對(duì)象的全體,個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象,樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體,而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目.
解答:解:抽取1000名考生的數(shù)學(xué)試卷是總體的一個(gè)樣本,故選D.
點(diǎn)評(píng):解題要分清具體問題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)武漢市2009年中考數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率三個(gè)領(lǐng)域在試題中所占的比重分別為45%、40%、15%,小明同學(xué)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,其中空間與圖形部分在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角為(  )
A、40°B、54°C、120°D、144°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了調(diào)查去年中考體育考試學(xué)生的考試情況,某校抽取了2009年中考體育考精英家教網(wǎng)試部分學(xué)生的成績(jī),進(jìn)行分組整理并制作成圖表如下:
組別 分?jǐn)?shù)段 頻數(shù) 頻率
A 8<X≤11 9 0.15
B 11<X≤14 18 N
C 14<X≤17 m 0.45
D 17<X≤20 6 0.10
根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)表中m和n所表示的數(shù)分別為:m=
 
,n=
 
;
(2)比賽成績(jī)的中位數(shù)落在
 
組;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中,補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(4)如果A、B、C和D各組成績(jī)的平均數(shù)分別為10分、13分、16分和19分,求這部分被抽查的學(xué)生的平均成績(jī).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

2009年中考已經(jīng)結(jié)束,吉安市教研室從各縣隨機(jī)抽取1000名考生的數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行調(diào)查分析,這個(gè)問題的樣本是


  1. A.
    1000
  2. B.
    1000名
  3. C.
    1000名學(xué)生
  4. D.
    1000名考生的數(shù)學(xué)試卷

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2009年中考已經(jīng)結(jié)束,吉安市教研室從各縣隨機(jī)抽取1000名考生的數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行調(diào)查分析,這個(gè)問題的樣本是( 。
A.1000B.1000名
C.1000名學(xué)生D.1000名考生的數(shù)學(xué)試卷

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