如果關(guān)于x的方程=無解，則m的值為    （   ）
A．1B．0C．－1D．－2
C
分式方程化為整式方程，得x="m," 當(dāng)原分式方程有增根x=-1時(shí)方程無解，此時(shí)m=-1，故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若方程 有增根  ，則         ；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解分式方程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某市為治理污水，需要鋪設(shè)一段全長為300 m的污水排放管道．鋪設(shè)120 m后，為了盡量減少施工對(duì)城市交通所造成的影響，后來每天的工效比原計(jì)劃增加20%，結(jié)果共用30天完成這一任務(wù)．求原計(jì)劃每天鋪設(shè)管道的長度．如果設(shè)原計(jì)劃每天鋪設(shè)管道，那么根據(jù)題意，可得方程                                 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分式方程的解為（   ）
A．1B．-1C．-2　D．-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解分式方程．
(1)                        (2)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知關(guān)于的方程的解是正數(shù)，則的取值范圍為          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校招生錄取時(shí)，為防止數(shù)據(jù)輸入出錯(cuò)，2640名學(xué)生的成績數(shù)據(jù)分別由兩位程序員各向計(jì)算機(jī)輸入一遍，然后由計(jì)算機(jī)比較兩人的輸入是否一致．已知甲的輸入速度是乙的2倍，結(jié)果甲比乙少用2小時(shí)輸完．問這兩個(gè)操作員每分鐘各能輸入多少名學(xué)生的成績？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如果分式的值為0，那么x的值應(yīng)為    ▲    ．

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