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使得關于x的一元二次方程2x（kx-4）-x2+6=0無實數根的最小整數k為


  1. A.
    -1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4個
B
分析：先把方程變形為關于x的一元二次方程的一般形式：（2k-1）x2-8x+6=0，要方程無實數根，則△=82-4×6（2k-1）＜0，
解不等式，并求出滿足條件的最小整數k．
解答：方程變形為：（2k-1）x2-8x+6=0，
當△＜0，方程沒有實數根，即△=82-4×6（2k-1）＜0，
解得k＞，則滿足條件的最小整數k為2．
故選B．
點評：本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0，a，b，c為常數）根的判別式．當△＞0，方程有兩個不相等的實數根；當△=0，方程有兩個相等的實數根；當△＜0，方程沒有實數根．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

已知：關于x的一元二次方程x2-2x+c=0的一個實數根為3．
（1）求c的值；
（2）二次函數y=x2-2x+c，當-2＜x≤2時，y的取值范圍；
（3）二次函數y=x2-2x+c與x軸交于點A、B（A左B右），頂點為點C，問：是否存在這樣的點P，以P為位似中心，將△ABC放大為原來的2倍后得到△DEF（即△EDF∽△ABC，相似比為2），使得點D、E恰好在二次函數上且DE∥AB？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（12分）如圖，已知關于的一元二次函數（）的圖象與軸相交于、兩點（點在點的左側），與軸交于點，且，頂點為．

1.⑴ 求出一元二次函數的關系式；

2.⑵點為線段上的一個動點，過點作軸的垂線，垂足為．若，的面積為，求關于的函數關系式，并寫出的取值范圍；

3.⑶ 探索線段上是否存在點，使得為直角三角形，如果存在，求出的坐標；如果不存在，請說明理由．

 

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科目：初中數學 來源： 題型：

（12分）如圖，已知關于的一元二次函數（）的圖象與軸相交于、兩點（點在點的左側），與軸交于點，且，頂點為．

【小題1】⑴ 求出一元二次函數的關系式；
【小題2】⑵ 點為線段上的一個動點，過點作軸的垂線，垂足為．若，的面積為，求關于的函數關系式，并寫出的取值范圍；
【小題3】⑶ 探索線段上是否存在點，使得為直角三角形，如果存在，求出的坐標；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：2012年江蘇省泰州市泰興市洋思中學中考數學三模試卷（解析版） 題型：解答題

已知：關于x的一元二次方程x2-2x+c=0的一個實數根為3．
（1）求c的值；
（2）二次函數y=x2-2x+c，當-2＜x≤2時，y的取值范圍；
（3）二次函數y=x2-2x+c與x軸交于點A、B（A左B右），頂點為點C，問：是否存在這樣的點P，以P為位似中心，將△ABC放大為原來的2倍后得到△DEF（即△EDF∽△ABC，相似比為2），使得點D、E恰好在二次函數上且DE∥AB？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：2011年山東省東營市學業(yè)水平模擬考試數學卷 題型：解答題

（12分）如圖，已知關于的一元二次函數（）的圖象與軸相交于、兩點（點在點的左側），與軸交于點，且，頂點為．

1.⑴ 求出一元二次函數的關系式；

2.⑵點為線段上的一個動點，過點作軸的垂線，垂足為．若，的面積為，求關于的函數關系式，并寫出的取值范圍；

3.⑶ 探索線段上是否存在點，使得為直角三角形，如果存在，求出的坐標；如果不存在，請說明理由．

 

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