5、如圖是某市近年高中階段學生在校人數(shù)示意圖,你能從中得到什么信息?請你寫出其中的一條
近年高中階段學生在校人數(shù)逐年增加
分析:由條形統(tǒng)計圖可以得到:近年高中階段學生在校人數(shù)逐年增加;或2001年的在校人數(shù)為7萬人(只要符合題意即可).
解答:解:如:近年高中階段學生在校人數(shù)逐年增加;或2001年的在校人數(shù)為7萬人;1999年的在校生人數(shù)最少等(本題的答案不唯一,只要符合題意即可).
點評:本題是考查讀統(tǒng)計圖的能力.
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