在今年抗震賑災(zāi)活動(dòng)中,小明統(tǒng)計(jì)了自己所在的甲、乙兩班的捐款情況,得到三個(gè)信息:
(1)甲班捐款2500元,乙班捐款2700元;
(2)乙班平均每人捐款數(shù)比甲班平均每人捐款數(shù)多
1
5

(3)甲班比乙班多5人,設(shè)甲班有x人,根據(jù)以上信息列方程得(  )
A、
2500
x
+
1
5
=
2700
x-5
B、
2500
x
+(1+
1
5
)=
2700
x-5
C、
2500
x
×(1+
1
5
)=
2700
x-5
D、
2500
x+5
+
1
5
=
2700
x
分析:人數(shù)為未知數(shù),有各個(gè)班的捐款總數(shù),應(yīng)根據(jù)每個(gè)班每人捐款數(shù)來(lái)列等量關(guān)系.關(guān)鍵描述語(yǔ)是:乙班平均每人捐款數(shù)比甲班平均每人捐款數(shù)多
1
5
.等量關(guān)系為:甲班平均每人捐款數(shù)×(1+
1
5
)=乙班平均每人捐款數(shù).
解答:解:甲班每人的捐款額為:
2500
x
,乙班每人的捐款額為:
2700
x-5

根據(jù)(2)中所給出的信息,方程可列為:
2500
x
×(1+
1
5
)=
2700
x-5

故選C.
點(diǎn)評(píng):找到關(guān)鍵描述語(yǔ),找到等量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:防城港 題型:單選題

在今年抗震賑災(zāi)活動(dòng)中,小明統(tǒng)計(jì)了自己所在的甲、乙兩班的捐款情況,得到三個(gè)信息:
(1)甲班捐款2500元,乙班捐款2700元;
(2)乙班平均每人捐款數(shù)比甲班平均每人捐款數(shù)多
1
5
;
(3)甲班比乙班多5人,設(shè)甲班有x人,根據(jù)以上信息列方程得(  )
A.
2500
x
+
1
5
=
2700
x-5
B.
2500
x
+(1+
1
5
)=
2700
x-5
C.
2500
x
×(1+
1
5
)=
2700
x-5
D.
2500
x+5
+
1
5
=
2700
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年浙江省寧波市某初中九年級(jí)(下)期始考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在今年抗震賑災(zāi)活動(dòng)中,小明統(tǒng)計(jì)了自己所在的甲、乙兩班的捐款情況,得到三個(gè)信息:
(1)甲班捐款2500元,乙班捐款2700元;
(2)乙班平均每人捐款數(shù)比甲班平均每人捐款數(shù)多;
(3)甲班比乙班多5人,設(shè)甲班有x人,根據(jù)以上信息列方程得( )
A.
B.
C.×(1+)=
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第4章《視圖與投影》易錯(cuò)題集(26):4.1 視圖(解析版) 題型:選擇題

在今年抗震賑災(zāi)活動(dòng)中,小明統(tǒng)計(jì)了自己所在的甲、乙兩班的捐款情況,得到三個(gè)信息:
(1)甲班捐款2500元,乙班捐款2700元;
(2)乙班平均每人捐款數(shù)比甲班平均每人捐款數(shù)多
(3)甲班比乙班多5人,設(shè)甲班有x人,根據(jù)以上信息列方程得( )
A.
B.
C.×(1+)=
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第3章《證明(三)》易錯(cuò)題集(08):3.1 平行四邊形(解析版) 題型:選擇題

在今年抗震賑災(zāi)活動(dòng)中,小明統(tǒng)計(jì)了自己所在的甲、乙兩班的捐款情況,得到三個(gè)信息:
(1)甲班捐款2500元,乙班捐款2700元;
(2)乙班平均每人捐款數(shù)比甲班平均每人捐款數(shù)多
(3)甲班比乙班多5人,設(shè)甲班有x人,根據(jù)以上信息列方程得( )
A.
B.
C.×(1+)=
D.

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