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如果∠α=60°,那么∠α的余角的度數是( )
A.30°
B.60°
C.90°
D.120°
【答案】分析:本題考查角互余的概念:和為90度的兩個角互為余角.
解答:解:根據定義∠α的余角度數是90°-60°=30°.
故選A.
點評:此題屬于基礎題,較簡單,主要記住互為余角的兩個角的和為90度.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,過點D作EF⊥AC于點E,交AB的延長線于精英家教網點F.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)如果∠A=60°,則DE與DF有何數量關系?請說明理由;
(3)如果AB=5,BC=6,求tan∠BAC的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,等腰梯形ABCD,AD∥BC,AD=3cm,BC=7cm,∠B=60°,P為下底BC上一點(不與B、C重合)精英家教網,連接AP,過P作∠APE=∠B,交DC于E.
(1)求證:△ABP∽△PCE;
(2)求等腰梯形的腰AB的長;
(3)在底邊BC上是否存在一點P,使得DE:EC=5:3?如果存在,求BP的長;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

27、探究:
(1)如圖①∠1+∠2與∠B+∠C有什么關系?為什么?
(2)把圖①△ABC沿DE折疊,得到圖②,填空:∠1+∠2
=
∠B+∠C(填“>”“<”“=”),當∠A=40°時,∠B+∠C+∠1+∠2=
280°
;
(3)如圖③,是由圖①的△ABC沿DE折疊得到的,如果∠A=30°,則x+y=360°-(∠B+∠C+∠1+∠2)=360°-
300°
=
60°
,猜想∠BDA+∠CEA與∠A的關系為
∠BDA+∠CEA=2∠A

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•上海模擬)已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,∠A=60°,CD是邊AB上的中線,直線BM∥AC,E是邊CA延長線上一點,ED交直線BM于點F,將△EDC沿CD翻折得△E′DC,射線DE′交直線BM于點G.
(1)如圖1,當CD⊥EF時,求BF的值;
(2)如圖2,當點G在點F的右側時;
①求證:△BDF∽△BGD;
②設AE=x,△DFG的面積為y,求y關于x的函數解析式,并寫出x的取值范圍;
(3)如果△DFG的面積為6
3
,求AE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,BC=6,等邊三角形DEF從初始位置(點E與點B重合,EF落在BC上,如圖1所示)在線段BC上沿BC方向以每秒1個單位的速度平移,DE、DF分別與AB相交于點M、N.當點F運動到點C時,△DEF停止運動,此時點D恰好落在AB上.在△DEF開始運動的同時,如果點P以每秒2個單位的速度從D點出發(fā)沿DE→EF運動,最終運動到F點.若設△DEF平移的時間為x秒,△PMN的面積為y.
(1)△DEF的邊長為
3
3
;
(2)當x為何值時,P點與M點重合?
(3)當點P在DE上時,x為何值時,△PMN是直角三角形?
(4)求y與x的函數關系式,并說明當P點在何處時,△PMN的面積最大?

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