某校學(xué)生身高在1.60米及以上的占65%，在繪制統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，其扇形圓心角的度數(shù)是
234°
234°
．
分析：用身高在1.60米及以上的所占的百分比乘以360°即可求得其圓心角的度數(shù)．
解答：解：扇形圓心角的度數(shù)為：360°×65%=234°，
故答案為：234°．
點(diǎn)評(píng)：本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)計(jì)算．在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了解學(xué)生升高情況，某校以10%的比例對(duì)全校700名學(xué)生按性別進(jìn)行分層抽樣調(diào)查，測(cè)得身高情況的統(tǒng)計(jì)圖如下：精英家教網(wǎng)
（1）估計(jì)該校男生的人數(shù)；
（2）估計(jì)該校學(xué)生身高在170～185cm之間的概率；
（3）從樣本中身高在165～180cm之間的女生中任選2人，求至少有1人身高在170～180cm之間的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•福州）為了解某校學(xué)生的身高情況，隨機(jī)抽取該校男生、女生進(jìn)行抽樣調(diào)查．已知抽取的樣本中，男生、女生的人數(shù)相同，利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表：
身高情況分組表（單位：cm）
組別 身高
A x＜155
B 155≤x＜160
C 160≤x＜165
D 165≤x＜170
E x≥170
根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）樣本中，男生的身高眾數(shù)在
B
B
組，中位數(shù)在
C
C
組；
（2）樣本中，女生身高在E組的人數(shù)有
2
2
人；
（3）已知該校共有男生400人，女生380人，請(qǐng)估計(jì)身高在160≤x＜170之間的學(xué)生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某校學(xué)生身高在1.60米及以上的占65%，在繪制統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，其扇形圓心角的度數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校學(xué)生身高在1.60米及以上的占65%，在繪制統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，其扇形圓心角的度數(shù)是______．

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