一袋大米的標(biāo)準(zhǔn)重量為10kg．把一袋重10.5kg的大米記為+0.5kg，則一袋重9.8kg的大米記為（　　）
A、-9.8kg
B、+9.8kg
C、-0.2kg
D、0.2kg
考點(diǎn)：正數(shù)和負(fù)數(shù)
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)正、負(fù)數(shù)的意義列式計(jì)算即可得解．
解答：解：∵多于標(biāo)準(zhǔn)重量0.5kg的面粉記作+0.5kg，
∴低于標(biāo)準(zhǔn)重量0.2kg的面粉記作-0.2kg．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了正負(fù)數(shù)的意義，解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性，明確什么是一對(duì)具有相反意義的量．在一對(duì)具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個(gè)為正，則另一個(gè)就用負(fù)表示．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有理數(shù)a在數(shù)軸上位置如圖，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A、a+3是正數(shù)
B、a+3是負(fù)數(shù)
C、a-3是正數(shù)
D、a-3為0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知正比例函數(shù)y1=kx和一次函數(shù)y2=x+6，
（1）若函數(shù)y1與y2的圖象交于點(diǎn)（2，n），求k，n的值；
（2）設(shè)一次函數(shù)y2的圖象與y軸交于點(diǎn)A，與正比例函數(shù)y1的圖象交于點(diǎn)P，且S△AOP=12，求點(diǎn)P的坐標(biāo)和k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓錐的全面積為28π，側(cè)面展圖的圓心角為60°，求圓錐的側(cè)面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于二次函數(shù)y=-3（x+2）2．
（1）它的圖象與二次函數(shù)y=-3x2的圖象有什么關(guān)系？它是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？它的開(kāi)口方向，對(duì)稱(chēng)軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是什么？
（2）當(dāng)x取哪些值時(shí)，y的值隨x的增大而增大？當(dāng)x取哪些值時(shí)，y的值隨x的增大而減小？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知⊙O的半徑長(zhǎng)為4，一條弦AB長(zhǎng)為4
3
，求證：以O(shè)為圓心，2為半徑的圓與AB相切．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某輛的司某天在一時(shí)段內(nèi)沿東西走向大街連續(xù)運(yùn)送8位客人（即一位客人送到目的地下車(chē)后接著新的客人上車(chē)）．從A地出發(fā)，最后到達(dá)B地，如果以點(diǎn)A為原點(diǎn)，規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，每位客人里程記錄如下：（單位：千米）
+17.3，-8.2，+7.7，-14.8，-6.9，+13，-8.1，-7
（1）最后第8位客人下車(chē)地B處在A地的何方向且相距A地多少千米？
（2）已知：該市的司可收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)：起步價(jià)（不超過(guò)2千米）8元，超過(guò)2千米，則超過(guò)部分每千米加1.8元（不足1千米按1千米計(jì)算）．按照這個(gè)方案，此的司連續(xù)運(yùn)送8位客人的收益（減去耗氣費(fèi)用）是多少元？（若的司行駛每千米耗氣0.5立方米，天然氣價(jià)2.80元/立方米）
（3）第9位客人下午付了22.4元錢(qián)車(chē)費(fèi)，則他乘坐的司的實(shí)際路程是多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，∠A=30°，F(xiàn)B=AF=FD=2，則BD=（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c過(guò)點(diǎn)A（-2，0），B（3，0），則此拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案