閱讀材料:在直角三角形中,30°所對(duì)的直角邊是斜邊的一半.如圖,把含有30°角的三角板ABO置入平面直角坐標(biāo)系中,A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為(3,0)和(0, ).動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)開(kāi)始沿折線AO﹣OB﹣BA運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P在AO,OB,BA上運(yùn)動(dòng)的面四民﹒數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)捐款情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,速度分別為1, ,2(單位長(zhǎng)度/秒).一直尺的上邊緣l從x軸的位置開(kāi)始以 (單位長(zhǎng)度/秒)的速度向上平行移動(dòng)(即移動(dòng)過(guò)程中保持l∥x軸),且分別與OB,AB交于E,F(xiàn)兩點(diǎn)﹒設(shè)動(dòng)點(diǎn)P與動(dòng)直線l同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)P沿折線AO﹣OB﹣BA運(yùn)動(dòng)一周時(shí),直線l和動(dòng)點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)A,B兩點(diǎn)的直線解析式是_____________;
(2)當(dāng)t﹦4時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為_(kāi)_______________;當(dāng)t=____________   ,點(diǎn)P與點(diǎn)E重合;
(3)作點(diǎn)P關(guān)于直線EF的對(duì)稱點(diǎn)P′.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若形成的四邊形PEP′F為菱形,則t的值是多少?
解:(1)設(shè)直線AB的解析式是y=ax+b(a≠0).則
,
解得,
故直線AB的解析式為:y=﹣x+3;
(2)∵A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為(3,0)和(0,),
∴AO=3,OB=3 , ∴tAO=3÷1=3(秒),tOB=4﹣3=1(秒),
∴P(0,);根據(jù)題意知,點(diǎn)P與點(diǎn)E在OB上重合,
=+,即=3+
解得,OE=,
∴t=÷=,即t=
 (3)①當(dāng)點(diǎn)P在線段AO上時(shí),過(guò)F作FG⊥x軸,G為垂足(如圖1)
∵OE=FG,EP=FP,∠EOP=∠FGP=90°,
∴△EOP≌△FGP,
∴OP=PG,
又∵OE=FG= t,∠A=60°,
∴AG=FG tan60°=t;
而AP=t,
∴OP=3﹣t,PG=AP﹣AG= t,由3﹣t= t,得 t=
當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上時(shí),形成的是三角形,不存在菱形;當(dāng)點(diǎn)P在線段BA上時(shí),過(guò)P作PH⊥EF,PM⊥OB,H、M分別為垂足(如圖2)
∵OE= t,
∴BE=3t,
∴EF=BEtan60°=3﹣
∴MP=EH=EF=,
又∵BP=2(t﹣6)在Rt△BMP中,BPcos60°=MP即2(t﹣6)=,解得t=



練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

結(jié)合所給的閱讀材料,求解問(wèn)題.
材料:在直角坐標(biāo)系中,如果有兩點(diǎn)A(a,b),B(a,0),那么稱點(diǎn)B是點(diǎn)A在x軸上的射影.
問(wèn)題:如圖,測(cè)得飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)曲線是雙曲線,飛機(jī)在點(diǎn)M的坐標(biāo)為(-4500
3
,1125),炮彈在點(diǎn)O處沿α角向飛機(jī)射擊,在點(diǎn)N處命中目標(biāo),此時(shí)點(diǎn)N在x軸上的射影坐標(biāo)精英家教網(wǎng)為(-2250
3
,0),已知α=30°,炮彈飛行速度為750米/秒.
問(wèn):炮彈從發(fā)射到擊中目標(biāo)用了多少時(shí)間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:在直角三角形中,30°所對(duì)的直角邊是斜邊的一半.
如圖,把含有30°角的三角板ABO置入平面直角坐標(biāo)系中,A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為
(3,0)和(0,3
3
).動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)開(kāi)始沿折線AO-OB-BA運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P在AO,OB,BA上運(yùn)動(dòng),速度分別為1,
3
,2(單位長(zhǎng)度/秒).一直尺的上邊緣l從x軸的位置開(kāi)始以
3
3
(單位長(zhǎng)度/秒)的速度向上平行移動(dòng)(即移動(dòng)過(guò)程中保持l∥x軸),且分別與OB,AB交于E,F(xiàn)兩點(diǎn)﹒設(shè)動(dòng)點(diǎn)P與動(dòng)直線l同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)P沿折線AO-OB-BA運(yùn)動(dòng)一周時(shí),直線l和動(dòng)點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)A,B兩點(diǎn)的直線解析式是
y=-
3
x+3
3
y=-
3
x+3
3
;
(2)當(dāng)t﹦4時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為
(0,
3
(0,
3
;當(dāng)t=
9
2
9
2
,點(diǎn)P與點(diǎn)E重合;
(3)作點(diǎn)P關(guān)于直線EF的對(duì)稱點(diǎn)P′.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若形成的四邊形PEP′F為菱形,則t的值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:
在直角坐標(biāo)系中,已知平面內(nèi)A(x1,y2)、B(x1,y2)兩點(diǎn)坐標(biāo),則A、B兩點(diǎn)之間的距離等于
(x2-x2)2(y2-y1)2

例:說(shuō)明代數(shù)式
x2+1
+
(x-3)2+4
的幾何意義,并求它的最小值.
解:
x2+1
+
(x-3)2+4
=
(x-0)2+(0-1)2
+
(x-3)2+(0-2)2
,如圖,建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)P(x,0)是x軸上一點(diǎn),則
(x-0)2+(0-1)2
可以看成點(diǎn)P與點(diǎn)A(0,1)的距離,
(x-3)2+(0-2)2
可以看成點(diǎn)P與點(diǎn)B(3,2)的距離,所以原代數(shù)式的值可以看成線段PA與PB長(zhǎng)度之和,它的最小值就是PA+PB的最小值.
設(shè)點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為A′,則PA=PA′,因此,求PA+PB的最小值,只需求PA′+PB的最小值,而點(diǎn)A′、B間的直線段距離最短,所以PA′+PB的最小值為線段A′B的長(zhǎng)度.為此,構(gòu)造直角三角形A′CB,因?yàn)锳′C=
3
3
,CB=
3
3
,所以A′B=
3
2
3
2
,即原式的最小值為
3
2
3
2

根據(jù)以上閱讀材料,解答下列問(wèn)題:
(1)完成上述填空.
(2)代數(shù)式
(x-i)2+1
+
(x-2)2+9
的值可以看成平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)P(x,0)與點(diǎn)A(1,1)、點(diǎn)B
(2,3)
(2,3)
的距離之和.(填寫(xiě)點(diǎn)B的坐標(biāo))
(3)求代數(shù)式
x2+49
+
x2-12x+37
的最小值.(畫(huà)圖計(jì)算)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市玉環(huán)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀材料:在直角三角形中,30°所對(duì)的直角邊是斜邊的一半.
如圖,把含有30°角的三角板ABO置入平面直角坐標(biāo)系中,A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為
(3,0)和(0,).動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)開(kāi)始沿折線AO-OB-BA運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P在AO,OB,BA上運(yùn)動(dòng),速度分別為1,,2(單位長(zhǎng)度/秒).一直尺的上邊緣l從x軸的位置開(kāi)始以(單位長(zhǎng)度/秒)的速度向上平行移動(dòng)(即移動(dòng)過(guò)程中保持l∥x軸),且分別與OB,AB交于E,F(xiàn)兩點(diǎn)﹒設(shè)動(dòng)點(diǎn)P與動(dòng)直線l同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)P沿折線AO-OB-BA運(yùn)動(dòng)一周時(shí),直線l和動(dòng)點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)A,B兩點(diǎn)的直線解析式是______

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