計(jì)算：
（1）-3+5.3+7-5.3
（2）0.35+（-0.6）+0.25+（-5.4）
（3）(-2)×
3
2
÷(-
3
4
)×4
（4）-16-|-5|+2×(-
1
2
)2．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式結(jié)合后，相加即可得到結(jié)果；
（2）原式結(jié)合后，相加即可得到結(jié)果；
（3）原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果；
（4）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）-3+5.3+7-5.3
=-3+7  
=4；
（2）0.35+（-0.6）+0.25+（-5.4）
=0.35+0.25+（-0.6）+（-5.4）
=0.6+（-6）
=-5.4；
（3）（-2）×
3
2
÷（-
3
4
）×4
=2×
3
2
×
4
3
×4
=16；
（4）-16-|-5|+2×（-
1
2
）2
=-1-5+2×
1
4

=-1-5+
1
2

=-5.5．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用長(zhǎng)度分別為7cm、24cm和25cm的三根小木棒構(gòu)成的三角形是（　�。�
A、銳角三角形
B、直角三角形
C、鈍角三角形
D、等腰三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=
x+2
x-1
，自變量x的取值范圍是（　　）
A、x≥-2，且x≠1
B、x≥-2
C、x≠1
D、任意實(shí)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把多項(xiàng)式因式分解：x2y-x2y3=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)表明，人體內(nèi)某種細(xì)胞的形狀可近似地看作球體，它的直徑約為0.00000156m，數(shù)字0.00000156用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A、0.156×10-5
B、1.56×10-6
C、1.56×10-7
D、15.6×10-7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年上半年諸暨市參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生約為13500人，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是從一個(gè)幾何體的正面和上面看得出的圖形，求幾何體的體積．（π取3.14）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在△ABC中，∠C=90°，AB=5，周長(zhǎng)為12，則它的內(nèi)切圓的半徑是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示：△ABC是等腰直角三角形，BC=AC，直角頂點(diǎn)C在x軸上，一銳角頂點(diǎn)B在y軸上
（1）如圖1所示，若C的坐標(biāo)是（2，0），點(diǎn)A的坐標(biāo)是（-2，-2），求：點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）如圖2，若y軸恰好平分∠ABC，AC與y軸交于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)A作AE⊥y軸 于E，問(wèn)BD與AE有怎樣的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（3）如圖3角邊BC在兩坐標(biāo)軸上滑動(dòng)，使點(diǎn)A在第四象限內(nèi)，過(guò)A點(diǎn)作AF⊥y軸于F，在滑動(dòng)的過(guò)程中，兩個(gè)結(jié)論①
CO-AF
OB
為定值；②
CO+AF
OB
為定值，只有一個(gè)結(jié)論成立，請(qǐng)你判斷正確的結(jié)論加以證明，并求出定值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案