【題目】如圖所示,在四邊形ABCD中,AD//BC,∠A=90°,AB=12,BC=21,AD=16.動點P從點B出發(fā),沿射線BC的方向以每秒2個單位長的速度運動,動點Q同時從點A出發(fā),在線段AD上以每秒1個單位長的速度向點D運動,當其中一個動點到達端點時另一個動點也隨之停止運動.設運動的時間為t(秒).
(1)設△DPQ的面積為S,求S與t之間的函數關系式;
(2)分別求出出當t為何值時,①PD=PQ,②DQ=PQ?
【答案】(1)S=-6t+96(0≤t≤16)
(2)①當t=時,PD=PQ;②當t=時,DQ=PQ.
【解析】試題(1)S△QDP=DQAB,由題意知:AQ=t,DQ=AD-AQ=16-t,將DQ和AB的長代入,可求出S與t之間的函數關系式;
(2)當PD=PQ時,可得:AD=3t,從而可將t求出;當DQ=PQ時,根據DQ2=PQ2即:t2+122=(16-t)2可將t求出.
試題解析:(1)直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BC=21,AB=12,AD=16,
依題意AQ=t,BP=2t,則DQ=16t,PC=212t,
過點P作PE⊥AD于E,
則四邊形ABPE是矩形,PE=AB=12,
∴S△DPQ=DQAB= (16t)×12=6t+96. (0≤t≤16)
(2)∵ AE=BP=2t,PE=AB=12
① 當PD=PQ時, QE=ED=AQ=t
∴ AD=3t 即 16-t=2t 解得 t=
∴ 當t=時,PD=PQ
② 當 DQ=PQ時, DQ2=PQ2
∴ t2+122=(16-t)2解得 t=
∴ 當t=時,DQ=PQ
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【題目】2019年4月23日,是第23個世界讀書日.為了推進中華傳統(tǒng)文化教育,營造濃厚的讀書氛圍,我市某學校舉辦了“讓讀書成為習慣,讓書香溢病校園”主題活動.為了解學生每周閱讀時間,該校隨機抽取了部分學生進行調查,根據調查結果,將閱詼時間(單位:小時)分成了組, ,下圖是根據這組數據繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你結合圖中所給信息解答下列問題:
(1)這次隨機抽取了 名學生進行調查;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)計算扇形統(tǒng)計圖中扇形的圓心角的度數;
(4)若該校共有名學生,請你估計每周閱讀時間不足小時的學生共有多少名?
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【題目】如圖,有一直角三角形紙片ABC,∠C=90°,∠B=30°,將該直角三角形紙片沿DE折疊,使點B與點A重合,DE=1,則BC的長度為( )
A. 2 B. +2 C. 3 D. 2
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【題目】近些年全國各地頻發(fā)霧霾天氣,給人民群眾的身體健康帶來了危害,某商場看到商機后決定購進甲、乙兩種空氣凈化器進行銷售.若每臺甲種空氣凈化器的進價比每臺乙種空氣凈化器的進價少300元,且用6000元購進甲種空氣凈化器的數量與用7500元購進乙種空氣凈化器的數量相同.
(1)求每臺甲種空氣凈化器、每臺乙種空氣凈化器的進價分別為多少元?
(2)若該商場準備進貨甲、乙兩種空氣凈化器共30臺,且進貨花費不超過42000元,問最少進貨甲種空氣凈化器多少臺?
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【題目】如圖,在梯形中中,,是的中點,,,,,點是邊上一動點,設的長為.
(1)當的值為多少時,以點為頂點的三角形為直角三角形;
(2)當的值為多少時,以點為頂點的四邊形為平行四邊形;
(3)點在邊上運動的過程中,以為頂點的四邊形能否構成菱形?試說明理由.
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【題目】學生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者關注的問題之一.為此,某區(qū)教委對該區(qū)部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調查(把學習態(tài)度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調查結果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數.
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【題目】對于平面直角坐標系xOy中的點P和⊙C,給出如下定義:如果⊙C的半徑為r,⊙C外一點P到⊙C的切線長小于或等于2r,那么點P叫做⊙C的“離心點”.
(1)當⊙O的半徑為1時,
①在點P1(, ),P2(0,-2),P3(,0)中,⊙O的“離心點”是 ;
②點P(m,n)在直線上,且點P是⊙O的“離心點”,求點P橫坐標m的取值范圍;
(2)⊙C的圓心C在y軸上,半徑為2,直線與x軸、y軸分別交于點A,B. 如果線段AB上的所有點都是⊙C的“離心點”,請直接寫出圓心C縱坐標的取值范圍.
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