如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD=
10
,BC=5,點E在BD上,且∠BAE=∠DBC.設(shè)BD=x,AD=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域.
考點:相似三角形的判定與性質(zhì),梯形
專題:計算題
分析:由AD與BC平行,根據(jù)兩直線平行內(nèi)錯角相等可得出一對角相等,再由已知的兩角相等,利用等量代換可得出∠BAE=∠BDA,再由∠ABE為公共角,利用兩對對應(yīng)角相等的兩三角形相似得出三角形ABE與三角形BDA相似,根據(jù)相似得比例,將AB的值,及BD=x代入,用x表示出BE,用BD-BE表示出DE,再由梯形為等腰梯形,得到同一底上的兩個角相等,由∠BAE=∠BDA,利用等式的性質(zhì)得到∠EAD=∠CDB,再加上一對公共角相等,可得出三角形DAE與三角形BDC相似,由相似得比例,將BD=x,AD=y,BC的值,以及表示出的DE代入比例式,可得出y與x的關(guān)系式,并根據(jù)線段的長度大于0,梯形的上底小于下底,以及三角形的兩邊之和大于第三邊,可得出自變量x的取值范圍.
解答:解:∵AD∥BC,
∴∠ADB=DBC,
∵∠BAE=∠DBC,
∴∠BAE=∠BDA,…(1分)
∵∠ABE是公共角,
∴△BAE∽△BDA,…(2分)
BA
BD
=
BE
BA
,又AB=
10
,BD=x,
10
x
=
BE
10

∴BE=
10
x
,…(5分)
∴DE=x-
10
x
,…(6分)
∵梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,
∴∠BAD=∠CDA,又∠BAE=∠BDA,
∴∠BAD-∠BAE=∠CDA-∠BDA,即∠EAD=∠CDB,…(7分)
又∵∠ADE=∠DBC,
∴△DAE∽△BDC,…(8分)
DA
BD
=
DE
BC
,又BD=x,AD=y,BC=5,DE=x-
10
x
,
y
x
=
x-
10
x
5
,…(10分)
∴y=
x2-10
5
=
1
5
x2-2.…(11分)
定義域為5-
10
<x<5+
10
,且x≠
35
.…(13分)
點評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),平行線的性質(zhì),等腰梯形的性質(zhì),以及三角形的邊角關(guān)系,熟練掌握相似三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計算:①
3
×
1
3
=3
;②3
28
÷2
7
=3
;③
0.9
×
1.6
=1.2
;④2
12
÷
1
2
3
4
=16
.其中正確的有( 。﹤.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)實數(shù)a、b、c滿足
1
a2
+
1
b2
+
1
c2
=|
1
a
+
1
b
+
1
c
|,a≥b≥c 且則直線y=
a
b
x+
c
b
必定經(jīng)過
 
象限.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一棵樹(樹是整數(shù)米),用同一根繩對著它繞圈(繩是整數(shù)米),繞5圈多4m,繞7圈還不夠,但還可以繞上一點
(1)樹和繩各多少米?
(2)這根繩最多可以繞樹繞幾圈?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為1和2,且它們的兩條公切線互相垂直,則圓心距O1O2的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先閱讀短文,再解答短文后面的問題.
在幾何學(xué)中,通常用點表示位置,用線段的長度表示兩點間的距離,用一條射線表示一個方向.在平面內(nèi),從一點出發(fā)的所有射線,可以用來表示平面內(nèi)的各個不同的方向.
在線段的兩個端點中,我們規(guī)定一個順序:A為始點,B為終點,我們就說線段AB具有射線AB的方向.具有方向的線段,叫做有向線段.通常在有向線段的終點處畫上箭頭表示它的方向.以A為始點,以B為終點的有向線段記作
AB
.應(yīng)注意,始點一定要寫在終點的前面.
已知有向線段
AB
,線段AB的長度叫做有向線
AB
的長度(或模),
AB
的長度記作|
AB
|.有向線段包含三個要素:始點、方向和長度.知道了有向線段的始點,它的終點就被方向和長度所唯一確定.
解答下列問題:
(1)如果兩條有向線段的長度相同,始點的位置相同,那么它們的終點位置是否相同?為什么?
(2)如果兩條有向線段的方向相同,始點的位置相同,那么它們的終點位置是否相同?為什么?
(3)在平面直角坐標(biāo)系中畫出下列有向線段(有向線段與軸的長度單位相同):
①|(zhì)
OA
|=2
2
,
OA
確與x軸的負(fù)半軸的夾角是45°,且與y軸的正半軸的夾角是45°,求終點A的坐標(biāo);
OB
的終點B的坐標(biāo)為(3,
3
),求它的模及它與x軸的正半軸的夾角;
(4)已知點M、A、P在同一直線上;那么|
MA
|+|
AP
|=|
MP
|
一定成立嗎?請在圖中畫出圖形并加以說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=6.分別以B、D為圓心,AB為半徑畫弧,兩弧分別交對角線BD于點E、F,則圖中陰影部分的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AB=AC,BC=12,cosB=
3
5
,(1)求AB的長;(2)求S△ABC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長方形箱子ABCD-A′B′C′D′長100cm,寬100cm,高50cm,箱子頂部在點B和DA邊的中點R之間繃緊著一根琴弦,一只螞蟻從底部A′B′邊的中點M出發(fā),沿著箱子外壁爬向琴弦(可以爬向頂部),則它至少需爬行
 
厘米才能接觸到琴弦.(答案需為整數(shù))

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同步練習(xí)冊答案