某校為了解該校學(xué)生的課余活動情況,從閱讀、運動、娛樂、其它四個方面調(diào)查了若干名學(xué)生的愛好,經(jīng)統(tǒng)計整理,繪制成不完整的扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖如下,請回答如下問題:

(1)本次共調(diào)查了多少人?
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求其它所在扇形的圓心角的度數(shù).

解:(1)∵40÷20%=200人,∴本次共調(diào)查了200人;
(2)補充條形圖如圖:

(3)依題意得其他所占百分比為:30÷200=15%,
 360×15%=54°.
分析:(1)根據(jù)題目條件可以知道運動的人數(shù)和運動人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比即可求出共調(diào)查了多少人;
(2)利用(1)的結(jié)果和已知條件可以求出娛樂人數(shù)和閱讀的人數(shù),然后就可以條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)根據(jù)其他所占百分比乘以360即可得到它們的所在扇形的圓心角的度數(shù).
點評:本題考查扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖及相關(guān)計算.在扇形統(tǒng)計圖中,每部分占總部分的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為了解該校學(xué)生的課余活動情況,從閱讀、運動、娛樂、其它四個方面調(diào)查了若干名學(xué)生的愛好,經(jīng)統(tǒng)計整理,繪制成不完整的扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖如下,請回答如下問題:

(1)本次共調(diào)查了多少人?
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求其它所在扇形的圓心角的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

.(8分)某校為了解該校學(xué)生的課余活動情況,從閱讀、運動、娛樂、其它四個方面

調(diào)查了若干名學(xué)生的愛好,經(jīng)統(tǒng)計整理,繪制成不完整的扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖

如下,請回答如下問題:

(1)本次共調(diào)查了多少人?

(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)求其它所在扇形的圓心角的度數(shù).

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

.(8分)某校為了解該校學(xué)生的課余活動情況,從閱讀、運動、娛樂、其它四個方面
調(diào)查了若干名學(xué)生的愛好,經(jīng)統(tǒng)計整理,繪制成不完整的扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖
如下,請回答如下問題:
(1)本次共調(diào)查了多少人?
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求其它所在扇形的圓心角的度數(shù).
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:福建省永春縣2011-2012學(xué)年七年級期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

.(8分)某校為了解該校學(xué)生的課余活動情況,從閱讀、運動、娛樂、其它四個方面
調(diào)查了若干名學(xué)生的愛好,經(jīng)統(tǒng)計整理,繪制成不完整的扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖
如下,請回答如下問題:
(1)本次共調(diào)查了多少人?
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求其它所在扇形的圓心角的度數(shù).

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:福建省永春縣2014屆七年級期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

.(8分)某校為了解該校學(xué)生的課余活動情況,從閱讀、運動、娛樂、其它四個方面

調(diào)查了若干名學(xué)生的愛好,經(jīng)統(tǒng)計整理,繪制成不完整的扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖

如下,請回答如下問題:

(1)本次共調(diào)查了多少人?

(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)求其它所在扇形的圓心角的度數(shù).

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案