有A、B兩個(gè)口袋，A口袋中裝有兩個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字2，3的小球；B口袋中裝有三個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字，4，的小球．小明先從A口袋中隨機(jī)取出—個(gè)小球，再從B口袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，用樹狀圖法或列表法表示小明所取出的二個(gè)小球的和為奇數(shù)的概率．

 

樹狀圖略：

所有等可能的情況共有6種，其中和為奇數(shù)的情況有3種    

P（和為奇數(shù)）          

解析:題實(shí)際需要三步完成，所以采用樹狀圖法比較簡單．要注意不重不漏的表示出所有可能情況．列舉出符合題意的各種情況的個(gè)數(shù)，再根據(jù)概率公式解答即可．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有A、B兩個(gè)口袋，A口袋中裝有兩個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字2，3的小球；B口袋中裝有三個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字-1，4，-5的小球．小明先從A口袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，用m表示所取球上的數(shù)字，再從B口袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，用n表示所取球上的數(shù)字之和．
（1）用樹狀圖法或列表法表示小明所取出的三個(gè)小球的所有可能結(jié)果；
（2）求
nm
的值是整數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有A、B兩個(gè)口袋，A口袋中裝有兩個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字2，3的小球；B口袋中裝有三個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字-1，4，-5的小球．小明先從A口袋中隨機(jī)取出-個(gè)小球，再從B口袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，用樹狀圖法或列表法表示小明所取出的二個(gè)小球的和為奇數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有A、B兩個(gè)口袋，A口袋中裝有兩個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字2、3的小球；B口袋中裝有三個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字-1、4、-5的小球．小明先從A口袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，用m表示所取球上的數(shù)字；再從B口袋中隨機(jī)取出兩個(gè)小球，用n表示所取球上的數(shù)字之和．
（1）求n所有可能的值；
（2）用樹狀圖法或列表法表示小明所取出的三個(gè)小球的所有可能結(jié)果；
（3）求
nm
的值是整數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州市寶應(yīng)縣九年級中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性調(diào)研（二模）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

有A、B兩個(gè)口袋，A口袋中裝有兩個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字2，3的小球；B口袋中裝有三個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字，4，的小球．小明先從A口袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，用m表示所取球上的數(shù)字，再從B口袋中隨機(jī)取出兩個(gè)小球，用n表示所取球上的數(shù)字之和．

（1）用樹狀圖法或列表法表示小明所取出的三個(gè)小球的所有可能結(jié)果；

（2）求的值是整數(shù)的概率．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆江蘇江陰石莊中學(xué)九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

有A、B兩個(gè)口袋，A口袋中裝有兩個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字2，3的小球；B口袋中裝有三個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字，4，的小球．小明先從A口袋中隨機(jī)取出—個(gè)小球，再從B口袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，用樹狀圖法或列表法表示小明所取出的二個(gè)小球的和為奇數(shù)的概率．

 

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同步練習(xí)冊答案