【題目】下列四組線段中，能組成直角三角形的是（　�。�

A. a＝2，b＝4，c＝6B. a＝4，b＝6，c＝8

C. a＝4，b＝8，c＝10D. a＝6，b＝8，c＝10

【答案】D

【解析】

先求出兩小邊的平方和，再求出長邊的平方，看看是否相等即可．

A、∵42+22≠62，

∴不能組成直角三角形，故本選項不符合題意；

B、∵42+62≠82，

∴不能組成直角三角形，故本選項不符合題意；

C、∵82+42≠102，

∴不能組成直角三角形，故本選項不符合題意；

D、∵62+82＝102，

∴能組成直角三角形，故本選項符合題意；

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用平面去截一個六棱柱，截面的形狀最多是________邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB、CD分別表示甲、乙兩建筑物的高，從A點測得D點的仰角為30°，從B點測得D點的仰角為60°，已知兩樓之間的距離為27米．求甲、乙兩建筑物的高AB、CD．（結(jié)果精確到個位）（參考數(shù)據(jù)：≈1.4，≈1.7）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，點(3，－4)關(guān)于原點對稱的點的坐標是____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市某校九年級實行小組合作學(xué)習(xí)，為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況，隨機抽取該年級部分學(xué)生，對他們每天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進行調(diào)查和統(tǒng)計，統(tǒng)計表如下，并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖，已經(jīng)知A、B兩組發(fā)言人數(shù)直方圖高度比為1：5．

發(fā)言次數(shù)n

A

0≤n＜5

B

5≤n＜10

C

10≤n＜15

D

15≤n＜20

E

20≤n＜25

F

25≤n＜30

請結(jié)E合圖中相關(guān)的數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）A組的人數(shù)是多少？本次調(diào)查的樣本容量是多少？

（2）求出C組的人數(shù)并補全直方圖；

（3）該校七年級共有250人，請估計全年級每天在課堂上發(fā)言次數(shù)不少于15次的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y＝(x－1)2＋1的頂點坐標為( )

A. (1，1) B. (1，－1)

C. (－1，1) D. (－1，－1)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A，B兩點，且點A的橫坐標和點B的縱坐標都是﹣2，

求：（1）一次函數(shù)的解析式；

（2）△AOB的面積；

（3）直接寫出一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】請寫出一個二次多項式，含有兩個字母，且常數(shù)項是-2. ________________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形

B. 對角線互相垂直的四邊形是菱形

C. 對角線相等的菱形是正方形

D. 對角線相等的平行四邊形是矩形

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